鹿児島県高校入試・高校教育を考えてみよう

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引き続き、河合塾の情報誌（２００９年４月）からです。

ラ・サール高校

学年の枠を超えた交流が人間形成の上で大きな意義を持つ
　1950年、カトリックの教育修道会「ラ・サール会」によって設立された。中学は４クラス、高校は６クラス。高校１年次は、内部進学者と高校からの入学者は別クラス編成で、２年次の文理分けの時点で混合クラスになる。長らく文系２クラス、理系４クラスで推移しているが、クラス数は同じでも、人数で見ると大幅な変化が生じている。

　「20年前であれば文系志望者が120名ほどいましたが、今年度は約60名と半減しています。理系の中でも、医学部志望者が圧倒的に多く、それが近年の合格実績にも反映されています。また、東京大学の現役受験者数は、毎年百数十名いましたが、近年は半分近くにまで減少しています。一方で、国公立大学医学部の合格者数は、2007年度が全国でトップ、2008年度も３位になっています」（麻生善三先生）。

　医学部志望者の増加に伴って、2007年度から、面接対策にも力が注がれている。３年次の10月に、医学部志望者を集めて、面接に関するレクチャーを約１時間実施。入試直前には模擬面接も行われる。
「実際に模擬面接を行ってみると、医師になるためには当然の常識と思われることが抜けている生徒も見られます。けれども、本番直前では、問題点を十分にフォローできません。今後はもっと早い時期に模擬面接を実施して、不足部分をカバーするきっかけを与える必要性を痛感しています」（麻生先生）

　そのほか、同校の教育の特色になっているのが、多くの生徒が寮生活を送ることだ。「学年の枠を超えた交流が、人間形成の上で大きな意義を持っています。中学寮は８人部屋（高校寮は個室）で、各学年２～３人ずつがこの部屋で一緒に生活します。その中で、風呂の入り方などの生活のルールや、授業でのノートの取り方、予習復習の方法、寮の自習で各教科に費やす時間配分などの勉強方法についても、先輩が教える雰囲気が醸成されています。いわばラ・サールの流儀がそうやって継承されているわけです。また、中学寮には自習室があり、１日３時間、義務自習の時間が設けられています。30分の休憩をはさんで、前後90分ずつ、私語や読書は一切禁止で、集中して勉強に取り組んでいます。高校寮では生徒がそれぞれの部屋で自主的に学習します。なお、寮は高校２年生までで、３年生からは指定下宿に移ります。消灯時間が中学寮は11時、高校寮は12時と決められているので、それ以降も勉強したい生徒に配慮しています」（麻生先生）

　また、近年、同校では進路意識を高めるさまざまな試みが導入されている。例えば、２年前からスタートしたのが東京大学主催「高校生のための金曜特別講座」の中継だ。東京大学の駒場キャンパスの公開講座を、インターネットでつないでリアルタイムで受講できるようにしている（同校のほか、約30高校が同時に受講）。双方向型で、質疑応答も可能で、高度な学問に触れる機会になっている。

　2005年度からは「東大見学会」も実施されている。夏休みに、１・２年生の希望者を引率して、ＯＢ教員の研究室を訪問し、夜はＯＢ学生との交歓会も行われる。寮生活を通して、親しい先輩も多いので、活発な交流が展開されている。身近な先輩の話を聞くことで、大学の様子がイメージしやすいメリットがあるという。
　さらに、2008年度から、進学係主催の講演会もスタートした。「医学部入試の現状」などのテーマで、何人かの教員が講師を務め、今年度は４回実施されており、各学年から毎回100 名近い生徒が参加している。

　「このように、本校では、さまざまな進路行事を増やしています。大学で何を学びたいのか、どんな職業
をめざしたいのか、明確な将来イメージを持てない生徒が近年増加しているように感じるからです。今後も、生徒一人ひとりが自分なりの方向性を見定めて、それに向かって学習のモチベーションを高められるような指導を強化していきたいと考えています」（麻生先生）

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鶴丸高校

先輩の協力を得て実施する進路行事を豊富に設定

　1894年、鹿児島県尋常中学校として創立。旧制第一中学校、第一高等女学校を前身とする伝統校で、鹿児島県で最も古い歴史を有する。１学年は普通科８クラスで、２年次から文理分けが行われる。国公立大志望者がほとんどで、例年高い合格実績を上げている。

　鹿児島県の公立高校は、朝課外や放課後補習などで学習時間を確保するところが多いが、同校の場合は、朝、放課後の補習は一切行われていない。夏休み、冬休みの補習も、例えば、夏休みは１・２年次が７月末まで、３年次が８月初旬までと、他校と比較すると少なめだ。ただし、土曜日は月１～２回、「土曜悠学講座」が開講されている。１日４時限で、１・２年次は３教科、３年次は５教科の講座だ。

　こうした指導体制をとっている理由を、秋元達也先生は、次のように語る。
「学力レベルの高い生徒が多いので、各自の自発的な学びを進めてほしいという期待を持っています。そのため、補習も少なくしています。２年前からは、全教科とも、それまで相応の量を課していた必修課題（いわゆる宿題）を減らす方針も打ち出しました。その結果生まれた余裕を有効に活用して、自分なりの専門的な学習を深める生徒もいます。けれども、その一方で、必修課題が与えられないと、自学自習が進められない生徒も出てきています。中学時代に塾通いをしている生徒が多く、与えられればそれなりに勉強するのですが、自主的に学ぼうとする姿勢が身についていないケースがあるのです。教員の間には、そうした生徒に対しては、ある程度強制的に勉強させることも必要だという意見もあり、今後、検討しなければならない課題だと考えています」

　また、同校の進路指導で注目されるのが、卒業生を活用した進路行事が豊富に設けられていることだ。その１つが「ＧＯ鶴セミナー」だ。１年次は地元・鹿児島、２年次は修学旅行を兼ねて東京に出かけ、全生徒が先輩の職場を見学する。仕事の内容だけでなく、受験時代の体験談などを聞く機会にもなっているようで、生徒たちにも好評だ＜資料8＞。

　１年次の10月には、鹿児島大学に在学中の先輩による「学部・学科説明会」を実施し、文理選択に役立てている。さらに、毎年、３月下旬に、その年に難関大学に現役合格した先輩を招いて、最もホットな「合格体験を聞く会」を開催。難関大学を身近な存在と感じさせ、チャレンジ意欲を高めている。
　３年次の医学部志望者に対しては、鹿児島大学医学部の在学生が、面接のアドバイスも行っている。自分の体験をもとに、実際の面接で聞かれたこと、対応の方法、面接会場に持参した方がいいものなど、具体的な情報を得ることができ、大いに役立っているようだ。

「鹿児島県全体に共通する風土なのかもしれませんが、昔から、卒業生が高校に協力的で、後輩の面倒を見るのは当たり前といった雰囲気があります。例えば、本校の生徒は、国公立大学の２次試験受験のために、全国各地に出向くのですが、そこでは卒業生が待ち受けていて、大学の下見の案内なども引き受けてくださっています。とてもありがたいことであり、今後も受け継いでほしい気質だと感じています」（秋元先生）

＜資料8＞鶴丸高校「GO鶴セミナー」の体験談（一部抜粋）

●「文化庁の先輩を訪問。その多岐に渡る仕事内容、日本や世界を股にかけたやりがいのある仕事に感動を覚えました。また、進路のこと、高校時代のことについて自分の経験を交えて話していただきました。学部の選択のことや受験勉強での心構えなどを聞いて、これからの志望校・学部の決定などに際して、とても参考になりました」

●「法律事務所の先輩を訪問。特に印象に残ったのが『社会で生きていくためには、仕事に対するやる気と、他人とコミュニケーションをとれることが必要だ』という話だ。相手を説得したり、説明したりする際のコミュニケーション能力がさまざまな場面で必要になってくるということだ。僕たちは、日頃の学校生活でもプレゼンやスピーチの機会が与えられているが、その機会をもっと大切にすべきだと感じた」

●「ＮＨＫを訪問。ＴＶ番組の出演、生放送の見学、アフレコ挑戦などを体験しました。一番感じたことは、仕事にはいくつもの役割があり、それぞれがそれを全うすることで成り立っているということです。どれか１つが欠けてもよい仕事はできません。それは部活動にも通じるところがあるように感じました」

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甲南高等学校

総合的な学習の時間を活用した「KIプロジェクト」が威力を発揮
　1 9 0 6 年創立の旧制第二中学校、1910年創立の第二高等女学校を前身とする伝統校。１学年は普通科８クラスで、文理分けは２年次から。文系３クラス、理系５クラスと、理系志望者が多い。例年200名以上が国公立大学に進学している。スクール・アイデンティティである「地球規模でものを考えるリーダーの育成」を実践するために、2001年度、総合的な学習の時間を活用した「ＫＩ（甲南イノベーション）プロジェクト」を立ち上げている＜資料6＞。
「地球規模でものを考えるリーダーに求められる資質とは何か。本校では、創造性（課題意識のある生徒）、人間性（人間理解の深い生徒）、表現力（自己表現のできる生徒）が重要だと考えました。ＫＩプロジェクトはこの３つの資質を養成するために必要な教育を逆算して、多様な活動を推進しています」（藤崎恭一先生）

　まず１年次の１学期には、現代社会の諸問題を学ぶ「テーマ学習」が行われる。１学期末には、学んだことに関する「小論文コンクール」を実施。２学期には、４回のディベートが設けられている。「１学期末の小論文は、まだ論理的でない面が多々見られますが、ディベートを経験することで大きく変化します。根拠が不確かなものは説得力が弱いため使えませんし、論理性が高くないと勝てません。曖昧な表現も不利になりますから、表現力も向上します。インターネットや書籍などで情報を収集する作業を通して、捨てる情報と生かす情報の取捨選択能力も自然と身につきます。その上で、３学期に再度、テーマ学習を行い、小論文コンクールを実施すると、見違えるほど論理的な文章に仕上げてきます」（藤崎先生）

　２年次は、テーマ学習を行った後、学部・学科研究に入る。週1回のKIの時間は、それまではクラス単位の活動だが、この時点でクラスを解体し、20 ～ 50 名の進路志望系統別のグループ編成（ＫＩグループ）になる。志望学部が近い生徒同士が集まり活動する中で、お互いに刺激を受け合う効果が期待できる。２学期半ばには、大学教員による出張講義「ＫＩブラッシュアップセミナー」がスタート。この講義や、テーマ学習などで学んだことを参考にして、自分が研究したいテーマを設定して、２年次３学期から３年次１学期にかけて「課題研究」を進める。

　課題研究の発表原稿は５月末までに作成し、まず６～７名の班内で発表会を開催。構成力、話し方など、いくつかの項目が設けられた審査用紙をもとに、生徒同士で相互評価が行われる。次いで、各班から選ばれた代表者が、ＫＩ系統グループ内で発表し、最優秀者を決定。さらに、各グループの代表者が１学期の終業式で３年生全員の前で発表し、大賞を選定する。大賞受賞者は、９月の文化祭で後輩や保護者の前で発表することになっている。

　「リーダーとしての資質養成が目的であり、必ずしも入試に直結しているわけではないのですが、志望進路に変化が見られることも事実です。プロジェクト活動を通して、将来学びたいことが明確になり、意欲が高まった結果、難関大学を目指す生徒が着実に増えているのです。生徒にどんどん教え込んで鍛えることが、学力を伸ばす最適な方法だと考える指導体制の時期もありましたが、より効果的なのは、自分で学ぼうという気持ちを強めることではないかと思います」（藤崎先生）

　もう１つ、特筆しておきたいのは、このプロジェクトがうまく機能するために、教員の負担軽減に配慮されているということだ。テーマ学習、ディベート、課題研究それぞれに、詳細な冊子を作成。例えばディベートなら、進行に関するセリフは全て記載されており、内容に関わる部分だけをリサーチして発言すればいいようになっている＜資料7＞。これならディベート指導に慣れていない教員でも十分に指導できるし、生徒にとっても、ルールについての理解に時間をとられることなく、学びの中身を深めることに重点が置けるわけだ。

　なお、同校では、このＫＩプロジェクトと、大学進学に向けた学力強化を、進路指導の２本柱としているが、「ＫＩプロジェクトが、いわば『ビタミン剤』の役割を果たし、大学進学に向けた学力強化にも少なからず好影響を与えているのではないかと思います」と藤崎先生は語る。例えば補習は、始業前に１年次は週５日、３教科で実施。２年次以降は必要に応じて、柔軟に他教科の補習も取り入れている。さらに３年次からは放課後講座、土曜講座も加わる。これらの講座は、自分の志望大学・学部にターゲットを絞った講座が選択できるようになっている。そのため、3年次には強制されて仕方なく補習を受けているという感覚は薄く、積極的に学ぼうという雰囲気が生まれているという。そのほか、日常生活における読書の習慣化を図る「朝の読書」や、各界の第一線で活躍中の卒業生を招いて、ものの見方や考え方、仕事への思いなどを語ってもらう「甲南塾」なども実施されている。

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鹿児島玉龍高校

中高連携、高大連携を図り活発なキャリア教育を推進
1940年創立の鹿児島市立の普通科高校。2006年度に中学校が設置され、併設型公立中高一貫教育校になった。中学は１学年３クラス、高校は６クラスである。「中学段階では、私立の一貫校のような極端なカリキュラムの前倒しは行っていません。基礎基本重視を心がけています。なお、教員は、基本的には中学と高校で別なのですが、中学３年生だけは、中学と高校の教員が相互乗り入れして、授業の一部を担当しています。中学生の学力状況などを事前に把握した上で、スムーズに高校の学習に入れるようにするためです。私も中学の授業を担当しているのですが、かなり進学意識が高く、高い志望を持つ生徒も多いようです。予習・復習の取り組みもしっかりしていますし、図書館の貸し出し数が急増するなど、読書意欲も旺盛です。今年から中高一貫の第一期生が入学してきますが、相応の学力を備えていることが期待できそうです。高校からの入学者とは学力が異なるケースもありうるので、まず、高校１年次では別クラス編成にして、２年次の文理分けの際に混在させる予定です」（坂本昌弥先生）

　同校の大きな特色といえるのが、中高一貫校になったことを契機として、2006年度からスタートした多様なキャリア学習「鹿児島玉龍キャリア教育プロジェクト」だ。「鹿児島大学や九州大学など、学部・学科の多い総合大学と連携し、さまざまな学問分野を本校の日常の教育内容に取り込むことによって、大学・大学院の仕組みを理解することを目的としています。現在の学問体系は、高度化、複雑化、学際化しており、特に最先端科学は、予備知識のない中学生・高校生には理解しにくい面があります。早めに多様な学問分野に触れるチャンスを与えることで、将来の選択肢の幅が広がるはずです」（坂本先生）。例えば、2006年度は、夏休みに高校1・2年生589名、中学生120名が鹿児島大学に集合。延べ28におよぶ連携講座を受講した＜資料4 ＞。90分講義を１講座として、２講座受講できる形だ。生徒へのアンケート調査の結果を見ると、受講前後で意識が大きく変化しており＜資料5 ＞、学問への興味・関心の喚起につながっていることが分かる。

　また、東京大学、九州大学、九州工業大学、熊本大学などの出前講座も実施している。ユニークなのは、各講師に３タイプの講座を連続で担当してもらうように依頼していることだ。中学生用、高校生用、および中学・高校の保護者用の３タイプだ。生徒用は学問の中身や、学部・学科紹介、保護者用の講座は大学の特色や、入試制度の説明などが主体になっている。さらに、中学２年生の３学期には、九州大学に出向いて連携講座を受講。中学３年生の３学期には、東京大学など、首都圏の難関大学の見学と連携講座の受講も行われている。補習の体制も注目される。全学年ともに、７時45分から8時15分まで、問題演習を中心とした朝課外を実施。放課後は、３年次の高校総体以降、3回の「放課後特訓」が行われる。「各回1カ月間、1教科だけに集中して鍛える講座です。苦手教科、あるいは逆にさらに伸ばしたい教科を生徒が選択して、徹底的に学習させています。1カ月あれば、基礎基本から問題演習まで、体系的な指導を行うことができ、着実に成果があがっています」（坂本先生）

＜資料4＞玉龍高校２００６年鹿児島大学連携講座一覧
高校学校対象

文理	対象学部	担当教員	内　　　　　　　　　容	希望者数
文	法文学部	皆村　武一	グローバル時代の鹿児島の経済と社会	52
文	法文学部	竹岡　健一	英語からドイツ語へ	108
文	教育学部	内田　芳夫	障害児の発達と教育	24
文	教育学部	伊藤　正	西洋古代史	44
文	教育学部	岡田　猛	人は、なぜ体育・スポーツを行い、そこから何を得ているか	73
文理	医学部	清水　佐智子	成人看護学　ハンドマッサージでリラックス	145
理	理学部	新森　修一	情報ネットワーク	22
理	理学部	根建　心具	宇宙人はいるか？	161
理	理学部	今井　裕	天文学の世界	12
理	理学部	橋爪　健郎	自然エネルギーと平和な世界	7
理	理学部	清原　貞夫	動物の超能力	83
文理	理学部	河野　元治	地球環境に対する新たな視点	5
理	理学部	今井　裕	天文学の世界	33
理	理学部	橋爪　健郎	自然エネルギーと平和な世界	31
文理	理学部	河野　元治	地球環境に対する新たな視点	27
理	農学部	富永　茂人	おいしい果実ができる謎	149
理	農学部	鈴木　秀作	動物実験と動物モデル	63

＜資料5＞玉龍高校
連携講座受講前後の生徒の意識の変化
講座内容が将来の進路選択に役立ちそうか

区分	はい	いいえ
講座前	６１	３９
講座後	９７	３

鹿児島県内の公立高校の難関大学合格者数は、昭和５０年度に比較して平成２２年度は５１．２％、平成２３年度５８．１％となっています。

鹿児島県内の卒業生数は、昭和５０年度に対して６０％程度となっていることから、卒業生数の比率からみると１．９％～８．８％難関大学合格者数の割合が低下しています。
一方、私立高校の台頭によって、鹿児島県全体の難関大学の合格者数の割合は、昭和５０年度に対して７１．９％～７９．３％まで上昇しており、卒業生数の割合６０％より１１．９％～１９．３％高くなっています。

なお、公立高校の国立大学の合格者数は、昭和５０年度の合格者数に対して８０％程度となっており、卒業生数の割合からすると２０％程度上昇しています。

このため、公立高校の学力向上対策が課題となっています。
鹿児島県の高校教育に関する情報は、各種情報誌に掲載されています。

今回は、過去に掲載した記事を再掲します。

（２００９年９月　河合塾情報誌）

先輩から後輩へ継承される学びの姿勢

「郷中教育」の精神

昨年、『篤姫』ブームに沸いた鹿児島県。このNHKの大河ドラマで、江戸から遠く離れた地にありながら、薩摩から数多くの有為な人材が現れ、明治維新をリードした姿が、改めて浮き彫りになった。

その背景には、薩摩藩では「郷中教育」という独特な青少年教育が取り入れられていたことも関係している。郷中教育とは、一定の区域を郷という単位で区切り、そこに住む武士の子弟が自発的な学習組織を編成。身分の上下などに関係なく、先輩が後輩を厳しく鍛える教育制度である。教育内容は心身の鍛練、礼節の重視、儒学や短歌といった教養など、多岐に渡った。

そうした伝統を受け継いで、鹿児島県には人材育成こそが生命線という共通認識が醸成された。教育に極めて熱心な風土であり、その結果、大学合格実績の高い高校が林立。国公立大学に３ケタの合格者を輩出する高校が数多く出現した。

中高連携を活発化させる県の取り組み　
　鹿児島県では現在、県全体としての取り組みが活発化している。学力向上面に関連しては、2005年度から2007年度にかけて、「県立高校学力向上推進総合プラン」が推進された。

　主な取り組みとしては、まず、学力向上推進校8校、進学指導推進校13校が指定された＜資料1＞。学力向上推進校には専門高校、進学指導推進校には普通科系の高校が指定されており、県全体としての学力の向上を目的としている。指定された高校では、延べ37回の公開授業や、教科研究会などを実施。公開授業は中学教員も参観できるようにするとともに、教科研究会も中学・高校合同で進めるなど、中高連携が進められている。

「県立高校学力向上推進総合プラン」は2007 年度で完了し、2008年度からは「県立高校学力向上推進プロジェクト」がスタートしているが、この理念は継承され、継続指定を受けた進学指導推進校を中心として同様の活動が進行している。

また、進学指導推進校の教員を中心として、県内の指導力に優れた教員96名を「学力向上推進委員」に任命。委員たちには、地域の進路指導のリーダー的役割が期待されている。委員同士でテーマごとに６～７名のグループを編成し、授業方法の工夫や、難関大学の入試問題研究など、さまざまな教科研究が進行している。

　また、県教育委員会では2005年度から、夏休みに「夏トライ！グレード・アップ・ゼミ」を開催している。対象は県内の高校２年生で、鹿児島中央高校を会場として行われる。３日間の公開講座を受講（１日80分授業×3時限）するほか、鹿児島大学のオープンキャンパスにも参加している。「夏トライ！グレード・アップ・ゼミ」の公開講座を担当するのも、学力向上推進委員が中心となっている。指導力向上のために、公開講座を参観する若手教員も約100名にのぼっている。

生徒にとっても、他校の生徒と机を並べて学ぶことはいい刺激になっているようで、「いつもとは違う緊張感があり、貴重な経験になった」「他校生の勉強のやり方を見て、意識が高まった」といった感想が寄せられている。生徒同士が高校の枠を超えて、お互いを高め合うような関係を築くために、50分間の交流会も用意されている。高校2 年生の早い時期から、目的意識、学習意欲を高めることにつながっているようだ。このように、さまざまな成果が期待できることから、このゼミへの参加者は、年々大幅に増加している（2005年度201名→2008年度364名）。

「鹿児島県進学指導ステップアップ研究会」の設立

こうした県全体の取り組みの一方で、高校教員による自主的な動きも出てきている。

「進学における鹿児島県の低迷の長期化を受けて、2006年度末の県内進路指導主任会で『鹿児島をどげんかせんといかん！』という気運が高まりました。教員同士が交流する機会が減り、指導方法のノウハウが伝授されなくなっているのが要因ではないかという意見が、この会で数多く出されました。元来、鹿児島県には、先輩から後輩へと伝承する『郷中教育』の文化が根づいていたはずなのに、いつの間にかそれが喪失しかけていたのです。その反省に立って、2007 年度に、教員有志による『鹿児島県進学指導ステップアップ研究会（鹿進研）』を設立。県全体の教育力を高めるための多様な活動を展開しています」（鹿児島県立甲南高校・藤崎恭一先生）

県内の難関大学志望者が一堂に会する「郷中ゼミ」

鹿進研の活動で最も注目されるのが「郷中ゼミ」だ。３年次の夏休みに２日間、２年次の冬休みに１日間、公立高校の難関大学志望者が一堂に会して、授業を受講するスタイルだ。Ｌ１（文系。東京大学、京都大学、一橋大学志望者対象）、Ｓ１（理系。東京大学、京都大学、東京工業大学志望者対象）、Ｌ２（文系。旧帝大等志望者対象）、Ｓ２（理系。旧帝大等志望者対象）の４コースがある。2008年度の夏休みの郷中ゼミは、離島の高校の生徒も含めて、約20 校300名程度が参加している。

「授業では、難関大学のレベルにあわせた教材を用意し、かなり高度な内容になっています。他校の生徒たちが頑張っている姿に刺激を受けて、本校でも、さらに難関大学を目指す生徒が増えているという手応えを得ています」（鹿児島県立加治木高等学校・北浩憲先生）

また、郷中ゼミの授業には、数多くの教員が参観に訪れている。ほかにも、教員を対象に2種類の研修がある。中堅・若手研修会（キャリアアップ研修会）では、他県から講師を招聘し、講演会や分科会などの多彩なメニューで実施されている。進路主任研修会では、各学校の現状を中心に意見交換し、貴重な情報収集の場となっている。

「そうした場を通して、先輩教員が他校の教員にも積極的に声をかけてくださり、横の連携が強化されています。高校間の垣根を低くして、県全体として優れた指導方法を継承していこうという雰囲気が高まっています」（鹿児島市立鹿児島玉龍高校・坂本昌弥先生）

先輩が後輩を教育する独自の風土が根づく

鹿進研の活動以外でも、先輩が後輩を教育するのが当然という意識は、さまざまな形で見られる。

例えば、後ほど詳述するように、鶴丸高校では、高校の進路行事に卒業生が積極的に協力する姿勢を見せている。国公立大学の受験のために全国各地に出向く後輩の面倒を先輩社会人が見る伝統も堅持されている。

しかも、その風土は公立高校に限ってのことではない。私立高校でも同様だ。

「本校の体育祭では生徒の４分の１近くが応援団に所属します。そこで、先輩に応援団合戦の振り付けなどを指導される中で、自然と親密な縦の関係が築かれています。また、寮生活を通して、先輩が生活面の指導や、勉強のやり方など、本校ならではの流儀を教えるのも伝統になっています。そのため、愛校心の強い卒業生が多く、彼らは後輩の役に立ちたいという思いを持っていますから、東大見学会をはじめとする進路行事にも、積極的に協力してくれます」（ラ・サール高校・麻生善三先生）

そうした先輩、後輩の人間関係が情勢されていることが、鹿児島県の大きな強みといえるだろう。
以上、見えてきた受験風土を踏まえて、鹿児島県の各高校では、どのような進路指導が実施されているのか、具体的に見てみることにしよう。

＜資料１＞県立高校学力向上推進総合プラン（２００５～２００７）における推進指定校

学力向上推進校（８校）	鹿児島西、枕崎、吹上、隼人工業、串良商業、鹿屋農業、垂水、奄美
進学指導推進校（１３校）	指宿、加世田、川辺、伊集院、川内、出水、大口、加治木、国分、志布志鹿屋、種子島、大島

２０１１・２０１２年度　第１回　東大即応オープン（２０１０・２０１１年８月実施）成績優秀者は、各類の合格判定基準Ａ判定の者です。

鹿児島県内高校出身のＡ判定者は、平成２３年度は２２人で、平成２２年度の１６人対して６人増加しています。

鹿児島県内高校出身者（Ａ判定）

類	平成２２年度				平成２３年度
類	順位	得点	氏　　名	性別	順位	得点	氏名	性別

文科一類	12	301	ＫＹ	男	74	255	HN	男
	66	275	TY	女	101	249	UA	男
	151	259	ＭＳ	男	133	244	SA	男
	164	256	MY	男	147	242	NY	女
	178	253	SA	男	180	236	TY	男
					206	233	NS	男

文科二類	95	243	KT	男	65	237	EY	男
	99	242	HN	男

文科三類	4	291	ES	男	40	241	KS	男

理科一類	197	238	TM	男	79	248	NT	男
	479	211	HK	男	104	242	AK	男
	506	210	NM	女	226	227	HK	男
					294	221	YK	男
					314	219	NY	男
					404	212	NS	男
					478	208	ST	男
					592	201	TS	男
					592	201	KR	男
					615	200	IM	男

理科二類	51	245	IA	男	17	252	YY	男
	149	221	OK	女	62	226	KS	男
	158	220	TY	男	131	205	KS	男
	167	219	NN	男
	199	214	DT	男

理科三類					5	337	HN	男

２０１２年度　第１回　東大即応オープン（２０１１年８月実施）の合格学力評価基準について掲載します。
これは、あくまで８月時点の学力での評価であって、今後の学力の伸びを想定して基準を定めたものではありません。

８月時点では、高卒者の学力が高い状況ですが、１１月の東大模試、入試本番時点では、現役と高卒者の学力レベルはかなり縮まり、逆転するケースが出てきます。

２００１年の東京大学新聞が入学者を対象にした「最後に受けた東大模試の判定」を集計した結果を見ると以下のようになっています。
Ａ　４１％　Ｂ　２１％　Ｃ　２１％　Ｄ　１２％　Ｅ　５％

つまり、１１月の東大模試がＣ判定以下の者が入学者に占める割合が３８％（現役の場合４０％）を占めていることとなり、８月時点のＣ判定以下の評価は気にすることなく、１１月の東大模試の各科目ごとの目標点数の設定と目標点数に達するような勉強方法の検討が重要になってきます。

合格可能性評価
Ａ判定・・・合格可能性８０％以上。合格圏到達。
Ｂ判定・・・合格可能性６０％。合格圏到達直前。
Ｃ判定・・・合格可能性４０％。要努力圏。
Ｄ判定・・・合格可能性２０％

　　２０１１・２０１２年度　第１回　東大即応オープン（２０１０年８月実施）

類	年度	定員	配点	Ａ		Ｂ		Ｃ		Ｄ
類	年度	定員	配点	基準点	偏差値	基準点	偏差値	基準点	偏差値	基準点
文科一類	2012	401	440	232点以上	63.4	219点以上	60.4	206点以上	57.5	205点以下
文科一類	2011	401	440	246点以上	64.0	228点以上	60.3	219点以上	58.5	218点以下
文科二類	2012	353	440	230点以上	62.9	216点以上	59.7	201点以上	56.3	200点以下
文科二類	2011	353	440	241点以上	63.0	224点以上	59.5	206点以上	55.8	205点以下
文科三類	2012	469	440	229点以上	62.7	210点以上	58.4	188点以上	53.4	187点以上
文科三類	2011	469	440	237点以上	62.1	217点以上	58.1	192点以上	53.0	191点以下
理科一類	2012	1108	440	200点以上	59.9	190点以上	58.0	168点以上	53.8	167点以上
理科一類	2011	1108	440	207点以上	59.0	198点以上	57.3	176点以上	53.1	175点以下
理科二類	2012	532	440	195点以上	59.0	185点以上	57.0	162点以上	52.6	161点以上
理科二類	2011	532	440	206点以上	58.8	198点以上	57.3	175点以上	52.9	174点以下
	2012	100	440	286点以上	76.4	253点以上	70.1	230点以上	65.7	229点以上
理科三類	2011	98	440	289点以上	74.5	266点以上	70.2	246点以上	66.4	245点以下

８月に実施された河合塾の２０１２年度　第１回　東大即応オープン模試の結果について掲載します。

模試の平均点は、４教科４４０点満点で文科１７３．２点（２０１１年度　１７７．４点）、理科１４８．３点（２０１１年度　１５９．７点）となっています。
８月時点では、三教科（英語、数学、国語）３２０点満点で、文系で１４０点程度（文Ⅰ１５０点程度）、理系で１３０点程度（理Ⅲ１７５点程度）あれば、今後の３教科と社会・理科の伸びで現役での合格の可能性もあります。

また、３教科の得点が文系の１２０点～１４０点、理系の１１０点～１３０点のグレイゾーンであっても、対策を講じていなかったため点数が低くなったことが要因で、今後伸びが期待できる科目、分野があれば、合格の可能性はあります。

【文　科】

	年度	配点	平均点			標準偏差	平均偏差値			最高点	最低点	人数
	年度	配点	全体	現役	高卒	標準偏差	全体	現役	高卒	最高点	最低点	全体	現役	高卒
二次総合	2012	440	173.2	166.5	187.4	44.0	50.0	48.5	53.2	348	22	4353	2948	1405
二次総合	2011	440	177.4	171.2	189.4	49.1	50.0	48.7	52.4	348	11	4545	2994	1551
三教科	2012	320	127.6	124.5	134.1	31.3	50.0	49.0	52.1	238	7	4353	2948	1405
三教科	2011	320	137.3	135.0	141.9	37.4	50.0	49.4	51.2	267	11	4542	2992	1550
英語文系	2012	120	49.7	48.2	52.9	16.3	50.0	49.1	51.9	107	4	4310	2930	1380
英語文系	2011	120	55.4	53.8	58.3	18.9	50.0	49.2	51.5	112	5	4503	2967	1536
数学文系	2012	80	33.6	32.7	35.4	12.6	50.0	49.3	51.4	80	0	4338	2938	1400
数学文系	2011	80	26.7	26.7	26.7	15.7	50.0	50.0	50.0	80	0	4516	2972	1544
国語文系	2012	120	45.1	44.1	47.1	10.5	50.0	49.0	51.9	80	2	4340	2941	1399
国語文系	2011	120	56.2	55.4	57.7	11.2	50.0	49.3	51.3	94	4	4524	2978	1546
日本史	2012	60	26.8	25.2	30.3	9.4	50.0	48.3	53.8	52	0	2467	1692	775
日本史	2011	60	19.8	17.9	23.2	8.6	50.0	47.8	54.0	45	0	2533	1654	879
世界史	2012	60	20.4	18.1	25.5	10.3	50.0	47.7	54.9	51	0	3741	2550	1191
世界史	2011	60	18.0	15.6	22.9	10.3	50.0	47.7	54.7	52	0	3859	2584	1275
地理	2012	60	23.4	22.0	26.3	7.7	50.0	48.2	53.8	59	0	2393	2550	1191
地理	2011	60	24.4	23.2	26.6	8.3	50.0	48.5	52.6	48	0	2582	1670	912

【理　科】

	年度	配点	平均点			標準偏差	平均偏差値			最高点	最低点	人数
	年度	配点	全体	現役	高卒	標準偏差	全体	現役	高卒	最高点	最低点	全体	現役	高卒
二次総合	2012	440	148.3	143.2	159.9	52.1	50.0	49.0	52.2	423	2	6437	4455	1982
二次総合	2011	440	159.7	155.1	170.2	52.7	50.0	49.1	52.0	412	2	6146	4296	1850
三教科	2012	320	112.9	110.8	117.7	36.8	50.0	49.4	51.3	305	2	6434	4454	1980
三教科	2011	320	129.4	127.3	134.3	41.2	50.0	49.5	51.1	294	2	6145	4295	1850
英語理系	2012	120	45.1	44.4	46.7	16.5	50.0	49.6	51.0	119	0	6362	4426	1936
英語理系	2011	120	51.3	50.3	53.7	18.8	50.0	49.5	51.3	112	0	6080	4265	1815
数学理系	2012	120	39.4	37.8	42.9	19.7	50.0	49.2	51.8	116	0	6401	4434	1967
数学理系	2011	120	44.0	42.8	46.8	21.4	50.0	49.5	51.3	120	0	6115	4278	1837
国語理系	2012	80	29.3	29.1	29.7	8.8	50.0	49.8	50.5	80	0	6394	4434	1960
国語理系	2011	80	35.0	34.8	35.4	9.2	50.0	49.7	50.5	76	2	6111	4276	1835
物理	2012	60	20.1	18.1	24.9	11.7	50.0	48.3	54.1	60	0	5713	3990	1723
物理	2011	60	14.6	13.3	17.8	8.5	50.0	48.5	53.8	60	0	5455	3867	1588
化学	2012	60	15.4	14.1	18.5	9.2	50.0	48.7	52.7	59	0	6278	4390	1888
化学	2011	60	15.2	14.1	17.7	8.4	50.0	48.7	53.0	60	0	5998	4236	1762
生物	2012	60	23.6	22.4	25.9	8.7	50.0	48.7	52.7	52	2	664	442	222
生物	2011	60	22.9	21.2	25.6	10.8	50.0	48.4	52.5	56	0	646	402	244
地学	2012	60	15.6	16.1	15.3	10.7	50.0	50.5	49.8	44	0	41	14	27
地学	2011	60	22.2	15.0	24.9	13.9	50.0	44.8	51.9	47	0	30	8	22

８月に実施された河合塾の２０１２年度　第１回　東大即応オープン模試が、９月２２日に返送されました。

今回の受験者数は、１０，７９０人で昨年の１０，６９１人より９９人多くなっています。
この受験者数は、２０１１年の東大前期日程志願者数９，７７９人（２０１０年　９，４３９人），二次試験受験者８，６７９人（２０１０年度　８，６６９人）を上回る人数であり、現役と高卒者の割合２：１も本試験と同じ割合となっています。

また、昨年は鹿児島県では、ラ・サール高校１０６人（一昨年１５０人）、鶴丸高校１２２人（一昨年同数）が受験しています。

受験者数の出身地区分比率は、２０１１年度の前期東大合格者の割合に近く、質の面からも東大入試を再現できたと河合塾は評価しています。

２００９・２０１０年度実施　第１回東大即応オープン模試　　受験者トップ２０校

高校名	２００９	２０１０	高校名	２００９	２０１０
開成	２７４	２６５	渋谷教育学園幕張	１２４	１１４
西大和学園	１８４	１１６	鶴丸	１２２	１２２
灘	１７４	１５９	愛光	１１９	－
麻布	１６６	１５０	栄光学園	１１８	１２９
聖光学院	１５８	１５２	筑波大附属駒場	１１５	１３１
ラ・サール	１５０	１０６	浅野	１０５	－
海城	１３３	１１１	桜陰	１０２	１１０
駒場東邦	１３２	１６４	久留米付設大	１０１	１４４
桐蔭学園	１３２	１０９	岡崎	１００	１０５
東京学院大学付属	１２８	１２６	栄東	９９	－
			巣鴨	－	１１５
			土浦第一	－	１０２
			日比谷	－	９６

出身地区別比率　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　％

区　　　　分	北海道	東　北	関　東	中部・北陸	近　畿	中四国	九　州	その他
2012度第1回東大即応オープン模試受験者	1.8	4.0	53.4	13.0	8.6	8.0	9.7	1.5
2011度東大合格者（前期）	1.6	2.6	52.1	13.1	14.3	7.8	8.3	0.2
2011年度第1回東大即応オープン模試受験者	1.9	4.1	51.5	12.5	10.0	8.2	10.3	1.5
2010年度東大合格者（前期）	1.7	3.1	50.9	14.8	13.3	8.0	7.9	0.3

高校入学後最初に実施されるのが、７月に実施される進研模試です。
鶴丸高校の平成２０年度以降４カ年間の平均点と偏差値を掲載してみます。

平成２２年度は不明ですが、過去３年間では３教科の平均偏差値が１．２．から１．３程度、平成２３年度が低下しています。また、３教科とも偏差値が低下しています。

鶴丸高校　進研模試（高１　記述式）の平均点・偏差値

高校	年度	対象	時期	平均点				偏差値
高校	年度	対象	時期	３教科合計	国語	数学	英語	３教科	国語	数学	英語
鶴丸	２３年度	高１	７月	１７５．２	５３．３	５８．６	６３．３	６５．８	６３．９	６２．４	６５．０
鶴丸	２２年度	高１	７月
鶴丸	２１年度	高１	７月	１９６．３	７０．５	５９．７	６６．１	６７．０	６４．４	６３．６	６６．８
鶴丸	２０年度	高１	７月	１９３．３	５９．８	５７．３	７６．２	６７．１	６５．３	６３．４	６５．９

全国	２３年度	高１	７月	１０５．２	３３．８	３５．２	３６．１	５０．０	５０．０	５０．０	５０．０
全国	２２年度	高１	７月
全国	２１年度	高１	７月	１１７．３	４７．５	３３．１	３６．７	５０．０	５０．０	５０．０	５０．０
全国	２０年度	高１	７月	１１５．８	３８．６	３１．９	４５．１	５０．０	５０．０	５０．０	５０．０

２０１１年度　第１回　東大入試実戦模試（２０１１年８月実施）成績優秀者は、各類の成績上位者です。

鹿児島県内高校出身の成績優秀者について掲載します。成績優秀者は、Ａ判定の中で上位者で、今回は１２人で、昨年８月の８人に比較して４人増加しています。

２０１１／２０１２東大入試実戦模試（第１回　８月）
鹿児島県内高校出身者（Ａ判定の上位者）

類	順位	得点	氏　　名	現卒	性別

文科一類	14	275	ＨＮ	卒	男
	20	270	TY	現	男
	26	262	NY	卒	女
	62	245	UA	現	男
	65	244	ＴS	現	男
	107	234	MK	卒	男

文科二類	45	229	YJ	現	男

理科一類	66	255	OS	現	男
	159	237	YT	現	男

理科二類	69	227	KS	現	男
	91	222	SS	卒	男

理科三類	5	337	HN	現	男

２０１１／２０１２　東大入試実戦模試（第１回）８月の合格判定基準について掲載します。

合格判定基準
Ａ　　　　　合格確実ライン　　　８０％以上
Ｂ　　　　　合格可能ライン　　　６０％以上
Ｃ　　　　　チャレンジライン　　４０％以上
Ｄ　　　　　一層の努力ライン　２０％以上　

　【前期】
２０１１／２０１２　東大入試実戦模試（第１回）８月の合格判定基準

科類	年度	配点	合格確実ライン（８０％以上）		合格可能ライン（６０％以上）		チャレンジライン（４０％以上）		一層の努力ライン（２０％以上）
科類	年度	配点	偏差値	席次	偏差値	席次	偏差値	席次	偏差値	席次
文科一類	2011	440	63.5	449	60.1	785	55.4	1424	50.2	2345
文科一類	2010	440	64.1	428	60.2	750	55.6	1375	50.6	2265
文科二類	2011	440	61.6	639	58.2	1025	53.0	1821	48.9	2555
文科二類	2010	440	62.5	565	58.4	978	53.1	1797	49.0	2581
文科三類	2011	440	61.0	709	56.4	1281	52.0	1993	48.0	2740
文科三類	2010	440	60.2	750	55.8	1335	51.7	2057	48.3	2719
理科一類	2011	440	61.1	1215	57.6	1920	53.9	2868	50.1	4036
理科一類	2010	440	60.7	1212	56.8	1980	52.5	3011	48.9	4201
理科二類	2011	440	58.7	1634	54.9	2564	51.2	3678	47.1	5147
理科二類	2010	440	59.3	1461	54.8	2454	51.2	3439	47.3	4756
理科三類	2011	440	74.6	102	70.6	236	67.1	440	62.5	842
理科三類	2010	440	75.2	104	70.9	227	66.1	522	62.3	966

　※偏差値・席次は、文系－４教科歴２、理系－４教科理２のものです。

東大入試実戦模試

年度	2010	2011
文系	156.5	156.8
理系	132.9	150.3

２０１１／２０１２　東大入試実戦模試（第１回）８月の合格判定基準（得点換算）

科類	年度	配点	合格確実ライン（８０％以上）	合格可能ライン（６０％以上）	チャレンジライン（４０％以上）	一層の努力ライン（２０％以上）
文科一類	2011	440	213	199	180	158
文科一類	2010	440	218	201	181	159
文科二類	2011	440	205	191	169	152
文科二類	2010	440	211	193	170	152
文科三類	2011	440	203	183	165	149
文科三類	2010	440	201	182	164	149
理科一類	2011	440	204	187	169	151
理科一類	2010	440	180	163	144	128
理科二類	2011	440	193	174	156	136
理科二類	2010	440	174	154	138	121
	2011	440	270	251	234	211
理科三類	2010	440	244	225	204	187

２０１１／２０１２　東大入試実戦模試　第１回（８月）の平均点について掲載します。
過去２年間のデータも参考までに掲載します。

文系

教科・コース	年度	配点	平均点			偏差値現卒差（現役－既卒）	受験者数			標準偏差
教科・コース	年度	配点	全体	現役	既卒	偏差値現卒差（現役－既卒）	全体	現役	既卒	標準偏差
４教科歴２コース（英・数・国・歴２）	11	440	156.8	151.5 (48.7)	168.3 (52.8)	-4.1	4,898	3,373	1,525	41.6
	10	440	156.5	151.0 (48.7)	168.3 (52.7)	-4.0	4,895	3,362	1,533	43.8
	09	440	163.7	158.0 (48.8)	175.3 (52.4)	-3.6	5,259	3,548	1,711	48.5
３教科コース（英・数・国）	11	320	120.5	118.1 (49.3)	125.8 (51.6)	-2.3	4,916	3,384	1,532	32.2
	10	320	116.9	114.6 (49.3)	121.8 (51.6)	-2.3	4,913	3,372	1,541	31.2
	09	320	126.3	124.2 (49.5)	130.8 (51.2)	-1.7	5,288	3,563	1,725	38.1
英語	11	120	55.7	54.6 (49.4)	58.1 (51.4)	-2.0	4,955	3,387	1,568	17.4
	10	120	48.2	47.6 (49.6)	49.4 (50.8)	-1.2	4,995	3,387	1,568	15.8
	09	120	52.3	51.9 (49.8)	53.0 (50.4)	-0.6	5,331	3,578	1,753	16.6
数学	11	80	24.4	23.8 (49.5)	25.7 (51.0)	-1.5	4,968	3,411	1,557	12.4
	10	80	23.6	22.5 (49.2)	26.2 (52.0)	-2.8	4,963	3,396	1,567	13.3
	09	80	29.3	28.4 (49.5)	31.4 (51.2)	-1.7	5,355	3,594	1,761	17.2
国語	11	120	40.2	39.6 (49.5)	41.7 (51.3)	-1.8	4,963	3,408	1,555	11.5
	10	120	44.8	44.4 (49.5)	45.9 (50.9)	-1.4	4,957	3,396	1,561	10.6
	09	120	44.5	43.8 (49.5)	45.8 (50.9)	-1.4	5,356	3,596	1,760	14.0
日本史	11	60	17.8	16.6 (48.5)	20.6 (53.6)	-5.1	2,827	1,942	885	7.7
	10	60	18.8	17.1 (48.2)	22.5 (54.0)	-5.8	2,817	1,891	926	9.3
	09	60	21.1	19.5 (48.3)	24.4 (53.6)	-5.3	2,978	1,999	979	9.1
世界史	11	60	18.4	16.7 (48.1)	22.3 (54.4)	-6.3	4,251	2,951	1,300	8.8
	10	60	22.2	20.3 (48.3)	26.7 (54.0)	-5.7	4,219	2,945	1,274	11.3
	09	60	15.4	13.5 (48.1)	19.4 (54.0)	-5.9	4,569	3,127	1,442	9.9
地理	11	60	17.8	16.7 (48.4)	20.1 (53.4)	-5.0	2,786	1,891	895	6.8
	10	60	17.0	16.1 (48.8)	18.8 (52.5)	-3.7	2,856	1,926	930	7.2
	09	60	20.7	19.4 (48.3)	23.1 (53.1)	-4.8	3,061	2,003	1,058	7.7
地歴２科目	11	120	36.2	33.3 (47.9)	42.3 (54.5)	-6.6	4,931	3,391	1,540	13.5
	10	120	39.5	36.3 (48.1)	46.2 (54.0)	-5.9	4,945	3,380	1,565	16.6
	09	120	37.1	33.8 (47.9)	43.9 (54.4)	-6.5	5,302	3,563	1,739	15.5

理系

教科・コース	年度	配点	平均点			偏差値現卒差（現役－既卒）	受検者数			標準偏差
教科・コース	年度	配点	全体	現役	既卒	偏差値現卒差（現役－既卒）	全体	現役	既卒	標準偏差
４教科歴２コース（英・数・国・歴２）	11	440	150.3	146.9 (49.3)	157.2 (51.4)	-2.1	8,722	5,829	2,893	48.9
	10	440	132.9	129.4 (49.2)	139.4 (51.5)	-2.3	8,354	5,443	2,911	44.1
	09	440	137.7	133.4 (49.1)	145.9 (51.7)	-2.6	8,425	5,593	2,832	48.7
３教科コース（英・数・国）	11	320	116.7	115.7 (49.7)	118.7 (50.5)	-0.8	8,740	5,841	2,899	37.1
	10	320	100.3	99.0 (49.6)	102.6 (50.7)	-1.1	8,367	5,450	2,917	33.3
	09	320	102.0	101.1 (49.8)	103.7 (50.5)	-0.7	8,450	5,607	2,843	34.7
英語	11	120	51.2	50.8 (49.8)	52.1 (50.5)	-0.7	8,829	5,886	2,943	17.7
	10	120	44.1	44.2 (50.1)	44.0 (49.9)	0.2	8,452	5,496	2,956	15.9
	09	120	47.4	47.2 (49.9)	47.9 (50.3)	-0.4	8,540	5,650	2,890	16.9
数学	11	120	37.9	37.5 (49.8)	38.6 (50.3)	-0.5	8,873	5,908	2,965	20.3
	10	120	27.7	26.5 (49.3)	29.9 (51.3)	-2.0	8,520	5,510	3,010	17.2
	09	120	29.4	28.7 (49.6)	30.9 (50.8)	-1.2	8,615	5,679	2,936	18.6
国語	11	80	27.4	27.3 (49.9)	27.6 (50.2)	-0.3	8,811	5,874	2,937	8.6
	10	80	28.2	28.2 (50.0)	28.2 (50.0)	0.0	8,460	5,482	2,978	8.2
	09	80	24.8	25.0 (50.2)	24.4 (49.6)	0.6	8,560	5,646	2,914	9.1
物理	11	60	16.6	14.6 (48.1)	20.6 (53.8)	-5.7	7,868	5,277	2,591	10.6
	10	60	17.0	16.0 (49.0)	19.1 (52.2)	-3.2	7,486	4,955	2,531	9.7
	09	60	19.5	17.7 (48.4)	23.2 (53.3)	-4.9	7,515	5,058	2,457	11.1
化学	11	60	16.2	15.7 (49.3)	17.3 (51.5)	-2.2	8,740	5,848	2,892	7.3
	10	60	15.1	14.0 (48.6)	17.1 (52.6)	-4.0	8,377	5,462	2,915	7.6
	09	60	15.6	14.1 (48.4)	18.5 (53.0)	-4.6	8,445	5,613	2,832	9.6
生物	11	60	23.2	22.7 (49.5)	24.1 (51.0)	-1.5	1,005	629	376	9.1
	10	60	20.0	18.9 (48.7)	21.1 (51.4)	-2.7	1,011	550	461	8.6
	09	60	22.0	20.2 (48.1)	24.4 (52.5)	-4.4	1,065	599	466	9.6
地学	11	60	19.2	24.2 (53.6)	17.5 (48.8)	4.8	38	10	28	13.7
	10	60	19.9	15.1 (46.0)	23.2 (52.8)	-6.8	36	15	21	12.0
	09	60	22.8	22.3 (49.6)	23.1 (50.2)	-0.6	37	14	23	12.2
	11	120	33.6	31.2 (48.4)	38.4 (53.2)	-4.8	8,825	5.882	2,943	15.2
理科２科目	10	120	32.5	30.3 (48.5)	36.6 (52.8)	-4.3	8,455	5,491	2,964	14.5
理科２科目	09	120	35.4	32.1 (48.2)	41.9 (53.6)	-5.4	8,531	5,642	2,889	18.0

２０１１／２０１２　東大入試実戦模試　第１回（８月）の高校別受験者数を掲載します。
中高一貫教育校の有名進学校をはじめ、ラ・サール高校２５５人（Ｈ２３　２５４人）、鶴丸高校６５人（Ｈ２２　９９人）が受験しています。

２０１１年度の東大合格者のうち８１％（２４７９人）を実戦模試受験者が占めています。

２０１０／２０１１・２０１１／２０１２　東大入試実戦模試　第１回（８月）高校別受験者数　
　総受験者数１３，５６５人　　　　　　上段　平成２３年度　　下段　平成２２年度

高校名	合計	高校名	合計	高校名	合計
開　　　成	455 439	盛岡第一	45 63	洛　　　星	27 37
麻　　　布	293 270	水戸第一	35 63	熊　　　本	41 37
ラ・サール	255 254	湘　　　　南	66 63	お茶の水女子大附属	23 36
駒場東邦	191 213	大分上野丘	58 63	弘　学　館	27 36
浦和（県立）	199 209	雙　　　葉	46 60	秋　　　　田	56 35
桜　　　陰	196 201	岡山白陵	69 60	仙台第二	53 33
東京学芸大附属	196 188	本郷（東京）	56 59	東　葛　飾	31 33
栄光学園	181 188	高　　　崎	29 57	サレジオ学院	35 33
筑波大付属駒場	185 187	フェリス女学院	52 57	金沢泉丘	45 33
巣　　　鴨	195 180	芝	64 55	甲　府　南	33
海　　　城	177 171	前橋（県立）	36 53	静　　　　岡	30 33
日　比　谷	234 167	一　　　宮	49 53	柏　　　　陽	32
灘	180 161	広島大付属福山	47 53	岡山朝日	43 32
桐蔭学園	135 157	甲陽学院	46 52	宮　崎　西	24 32
渋谷教育学園幕張	213 149	高　　　松	49 52	川越（県立）	30
聖光学院（神奈川）	154 145	東邦大付属東邦	102 51	國學院大久我山	26 30
筑波大付属	125 134	富　　　山	40 51	北　　　嶺	27 29
久留米大附設	114 123	藤　　　島	49 51	浦和第一女子	36 29
千葉（県立）	111 111	山　形　東	40 50	岐　　　　阜	41 29
愛　　　光	101 111	時　習　館	65 50	穎　明　館	39 28
宇　都　宮	86 108	修　猷　館	66 50	津	28
豊島岡女子学園	131 106	長野（県立）	37 47	八王子東	27 27
土浦第一	125 105	国　　　　立	54 45	公文国際学園高等部	23 26
岡　　　崎	106 105	大阪星光学院	44 45	小　　　倉	23 26
桐　　　朋	102 104	智辯学園和歌山	28 45	船橋（県立）	29 25
江戸川学園取手	82 103	広　島　学　院	68 45	鷗友学園女子	33 25
浅　　　野	100 102	札　幌　南	40 44	厚　　　　木	25
東大寺学園	82 101	新　　　潟	59 44	沼　津　東	25
鶴　　　丸	65 99	浜　松　北	58 44	高　　　槻	25
武蔵（私立）	97 96	長　崎　西	53 44	富士（静岡）	27 24
女子学院	91 87	安　　　　積	43	滝	38 24
西大和学園	69 84	桐　光　学　園	50 43	高田（６年生）	33 24
城北（私立）	85 81	高岡（富山）	66 43	広島大附属	25 24
攻　玉　社	94 80	市川（千葉）	43 42	札　幌　北	38 23
西（東京）	80 79	暁　　　　星	43 42	青　　　　森	23
洛　　　南	63 78	白百合学園	39 42	膳　　　　所	23
栄　　東	81 75	四日市（三重）	57 41	清　　　　風	23
渋谷教育学園渋谷	56 75	修　　　　道	54 41	函館ラ・サール	22
白　　　陵	129 75	開智（一貫部）	35 40	武　　　　生	22
青雲（長崎）	83 74	世田谷学園	42 40	菊　　　　里	22
横浜翠嵐	59 73	刈　　　　谷	59 40	大阪桐蔭	22
旭丘（愛知）	72 73	筑　紫　丘	32 40	白　　　鷗	21
東海（愛知）	74 70	栃　　　　木	39	松本深志	21
早　稲　田	70 67	戸　　　　山	54 39	土　　　佐	30 21
富山中部	81 66	金沢大附属	37 39	宮崎大宮	29 21
大宮（埼玉）	79 65	西武学園文理	29 37

２０１１年度
佐賀西	36	高志（福井）	29	開智（高等部Ｓ）	25
海陽（中等教育）	34	可児	29	昭和学院秀英	25
春日部	32	神戸女学院高等学部	27	宇都宮女子	23
八戸	29	長崎東	27	韮山	22
芝浦工業大学柏	29	逗子開成	26	佐世保北	22

東大模試には、東大入試プレ（代々木ゼミナール）、東大即応オープン模試（河合塾）、東大入試実戦模試（駿台模試）などがあります。
東大入試実戦模試の結果が判明しましたので掲載します。

東大入試実戦模試の受験者数は、１３，９０６人で昨年の１３，５６５人に比較して３４１人増加しています。

東大入試実戦模試は、鹿児島県では公開会場がないため高校での受験等に限られ、鶴丸高校、ラ・サール高校等に限定されます。

２００９／２０１０・２０１０／２０１１／２０１２東大模試（２００９・２０１０・２０１１年実施）受験者数　
　　

模試名	模試主催者	２００９		２０１０		２０１１
		第１回	第２回	第１回	第２回	第１回
東大入試プレ	代々木ゼミナール	4,512	－	4,260(94.4)
東大即応オープン	河合塾	11,111	10,757	10,691(96.2)	10,581(98.4)
東大入試実践	駿台予備校	14,091	12,895	13,565(96.3)	12,718(98.6）	13,906(102.5)

( )は、前年同時期比

鹿児島県内の私立高校（ラ・サール高校を含む）の国立大学の合格者数は、平成２０年度５８６人、平成２１年度６１０人、平成２２年度５４８人となっています。

鹿児島県内私立高校国公立大学合格者数 ( )は公立大学で外数【　　】は鹿児島大で内数

高校名	主たる学科	H19	H20	H21	H22	H23
鹿児島市内
池田学園池田	普通科	34(2)【20】	35(4)【21】	32(2)【18】	33( 3)【25】	18(3)【8】
志学館高等部	普通科	45(2)【13】	64(7)【26】	51(4)【22】	47( 3)【21】	41(1)【20】
樟南	普通科	29(0)【16】	59(9)【23】	85(5)【44】	50(16)【28】	74(17)【34】
鹿児島実業	文理科	34(6)【15】	47(7)【24】	23(10)【17】	24( 2)【12】	40(5)【26】
鹿児島	英数科	41(6)【25】	34(1)【20】	31(6)【20】	28( 3)【22】	21(5)【12】
鹿児島修学館	普通科	11(1)【11】	16(2)【7】	14(3)【8】	19( 1)【11】	5(1)【4】
鹿児島純心女子	普通科	17(0)【14】	16(3)【11】	14(4)【10】	14( 3)【10】	12(2)【8】
鹿児島情報	プレ	3(3)【 1】	11(10)【7】	17(6)【10】	20( 5)【12】	18(14)【6】
小計		214(20)【115】	282(43)【139】	267(40)【149】	235(36)【141】	229(45)【118】

鹿児島市外
鹿児島育英館	普通科	5(3)【 0】	6(1)【 2】	16(6)【 7】	6(2)【 4】	6(3)【2】
鹿児島第一	普通科	53(9)【16】	45(1)【26】	40(8)【15】	28(12)【12】	43(14)【22】
鹿屋中央	人間科学科	1(0)【1】	1(0)【1】	0(0)【0】	0(1)【0】	4(2)【2】
神村学園高等部	普通科	4(0)【1】	7(2)【1】	13(0)【9】	9(1)【3】	8(5)【3】
鳳凰	普通科	0(0)【0】	4(3)【1】	1(1)【0】	13(1)【3】	22(6)【6】
大口明光学園	普通科	3(0)【0】	9(2)【4】	9(2)【4】	3(1)【1】	11(1)【4】
尚志館	特進科	14(10)【3】	18(9)【9】	17(5)【3】	19(4)【4】	27(5)【4】
出水中央	特進科	36(9)【13】	28(2)【14】	31(6)【9】	23(4)【6】	30(9)【7】
樟南第二	普通科	3(0)【2】	12(0)【4】	0(0)【0】	8(1)【4】	8(2)【3】
屋久島おおぞら	普通科	0(0)【0】	0(0)【0】	0(1)【0】	1(0)【0】	1(0)【0】
れいめい	文理科	32(0)【13】	24(2)【9】	23(4)【10】	23(3)【3】	22(2)【12】
小計		151(31)【49】	154(22)【71】	150(33)【58】	133(30)【41】	182(49)【65】

合計		365(51)【164】	436(65)【210】	417(73)【207】	368(66)【182】	411(94)【183】

ラ・サール高校			150(10)【14】	193(10)【26】	180(3)【19】	142(4)【15】

鹿児島県内私立高校国立大学合格者数・現役進学（ラ・サール高校を含む）

区分	H14	H15	H16	H17	H18	H19	H20	H21	H22	H23	備考
国立大学合格者数①							586	610	548	553
国立大学現役進学者数②	326	273	252	255	349	299	352	372	351
②－①（浪人者が主）							236	238	197

平成１４～２２年度鹿児島県内高校の国立大現役進学者数 ( )は鹿児島県内国立大学で内数

年度	合計	普通科	農業科	工業科	商業科	水産科	その他	総合学科	家庭科	看護科
H22	351(141)	277(115)	－	9(3)	0	－	65(23)	0	0	0
Ｈ21	372(152)	322(125)	－	0	1(1)	－	49(26)	0	0	0
H20	352(143)	284(110)	－	1(0)	1(1)	－	64(30)	2(2)	0	0
H19	299(108)	234( 76)	－	1(0)	1(1)	－	63(31)	0	0	0
H18	349(137)	284( 93)	－	1(0)	0	－	62(42)	2(2)	0	0
H17	255( 98)	223( 81)	－	1(0)	1(1)	－	26(13)	4(3)	0	0
H16	252( 91)	214( 76)	－	2(1)	0	－	32(12)	4(2)	0	0
H15	273( 97)	229( 73)	－	2(1)	0	－	37(18)	5(5)	0	0
H14	326(108)	286( 84)	－	1(1)	3(2)	－	33(20)	3(1)	0	0

昭和５０年度の国立大学の合格実績がわかっている１８校以外の高校の平成２２年度の合格実績について調べてみます。

　１８校の公立高校を除く国立大学の合格者数が公表されている公立高校は１０校で、８５人となっています。

　鹿児島県高校の国立大学現役合格者数は平成２１年度１８５２人、平成２２年度１７７６人で、公立高校平成２１年度１４８０人（７９．９％）、平成２２年度１４２５人（８０．２％）、私立高校平成２１年度３７２人（２０．１％）、平成２２年度３５１人（１９．８％）となっています。
　普通科を除く専門学科等から全体で平成２１年度１６６人、平成２２年度１９６人が国立大学に現役合格しており、公立高校から平成２１年度１１６人、平成２２年度７４人、私立高校から平成２１年度５０人、平成２２年度７４人となっています。

鹿児島県内高校の国立大学合格実績

区　　分	鹿児島南	松陽	開陽	鹿児島工業	鹿児島商業	沖永良部	鶴翔	薩摩中央	徳之島	中種子・種子島中央	屋久島	小計	鹿児島	ラ・サール
H23年度	34	－	1	7	3	5	4	5	14	6	13	92	21	142
Ｈ22年度	29	－	6	5	－	2	2	4	13	6	15	85	28	180

平成２１・２２年度鹿児島県内高校の国立大現役進学者数

高校	大学	合計	普通科	農業科	工業科	商業科	水産科	その他	総合学科	家庭科	看護科
公立・私立	国立大合計	1776 1852	1580 1686	7 9	18 11	20 15	0 2	138 124	9 5	4 0	0 0
	県内国立大	804 812	731 740	7 9	6 4	4 8	0 1	52 49	3 1	1 0	0 0
	県外国立大	972 1040	849 946	0 0	12 7	16 7	0 1	86 75	6 4	3 0	0 0

公立	国立大合計	1425 1480	1303 1364	7 9	9 11	20 14	0 2	73 75	9 5	4 0	0 0
	県内国立大	663 660	616 615	7 9	3 4	4 7	0 1	29 23	3 1	1 0	0 0
	県外国立大	762 820	687 749	0 0	6 7	16 7	0 1	44 52	6 4	3 0	0 0

私立	国立大合計	351 372	277 322	－－	9 0	0 1	－－	65 49	0 0	0 0	0 0
	県内国立大	141 152	115 125	－－	3 0	0 1	－－	23 26	0 0	0 0	0 0
	県外国立大	210 220	162 197	－－	6 0	0 0	－－	42 23	0 0	0 0	0 0

平成２２・２３年度の鹿児島県内私立高校の国立大学合格実績

区　　分	志学館	池田	樟南	鹿児島実	鹿児島修学館	鹿児島純心	鹿児島情報	神村学園	鹿児島育英館	れいめい	出水中央	鳳凰	鹿児島第一	尚志館	大口明光	鹿屋中央	樟南第二	加治木女子	鹿児島城西	小計	鹿児島	ラ・サール
H23年度	41	18	74	40	5	12	18	8	6	22	30	22	43	27	11	0	0	0	0	377	21	142
H22年度	47	33	50	24	19	14	20	9	6	22	23	13	28	19	3	0	0	0	0	330	28	180

鹿児島県内の国立大学合格実績を昭和５０年度と平成２２年度で比較してみます。

昭和５０年度の国立大学入試制度は、１期校、２期校に区分されており、現在の入試制度と異なりますが、ここでは単純比較してみます。

鹿児島県内の公立高校１８校の国立大学合格実績数は、昭和５０年度の１９６７人に対して平成２２年度は１５５８人となっており、７９．２％、平成２３年度は１５３６人で７８．１％の割合となっています。
なお、ここで国分高校の国立大学合格者数のみのデータが公表されていないため、国公立大学合格者数を掲載しています。

平成２２年度の公立高校の国立大学合格者数１５５８人と鹿児島高校・ラ・サール高校を除く私立高校の国立大学合格者数３３０人の合計は、１８８８人となります。

平成２２年度の国立大学合格者数１８８８人は、昭和５０年度の公立高校１８校の合格者数１９６７人（鹿児島高校を除く私立高校の国立大学実績はないものと仮定）に対して９６．０％となっています。

平成２３年度の公立高校の国立大学合格者数１５３６人と鹿児島高校・ラ・サール高校を除く私立高校の国立大学合格者数３７７人の合計は、１９１３人となります。

平成２３年度の国立大学合格者数１９１３人は、昭和５０年度の公立高校１８校の合格者数１９６７人（鹿児島高校を除く私立高校の国立大学実績はないものと仮定）に対して９７．３％となっています。

公立高校１８校の国立大学合格者数の減少分は、私立高校の増加分でほぼカバーしていることとなります。

鹿児島県内高校の国立大学合格実績

区　　分	鶴丸	甲南	中央	鹿屋	玉龍	錦江湾	加治木	川内	出水	加世田	国分	宿	志布志	大島	川辺	大口	伊集院	種子島	小計	鹿児島	ラ・サール
H23年度	241	243	174	107	89	28	158	116	41	82	※65	25	27	53	16	12	40	19	1536	21	142
Ｈ22年度	221	242	188	97	115	20	166	133	48	61	*59	40	19	50	24	8	51	16	1558	28	180
S50年度	346	311	290	161	108	104	88	86	73	72	58	52	42	42	40	36	34	24	1967	18	208
対比％	64	79	66	61	106	25	190	155	66	88	－	77	45	119	60	22	150	71	80.4	156	87

※国分高校の平成２２年度の値は、国公立大学合格者数

平成２２年度の鹿児島県内私立高校の国立大学合格実績

年度	志学館	池田	樟南	鹿児島実	鹿児島修学館	鹿児島純心	鹿児島情報	神村学園	鹿児島育英館	れいめい	出水中央	鳳凰	鹿児島第一	尚志館	大口明光	鹿屋中央	樟南第二	加治木女子	鹿児島城西	小計	鹿児島	ラ・サール
H23	41	18	74	40	5	12	18	8	6	22	30	22	43	27	11	0	0	0	0	377	21	142
H22	47	33	50	24	19	14	20	9	6	22	23	13	28	19	3	0	0	0	0	330	28	180

鹿児島県内の公立高校のほとんどが、昭和５０年度に比較して平成２２・２３年度の難関国立大学（旧帝大＋一橋大＋東工大）の合格者数が減少しています。

減少した理由のひとつは、入学定員数が減少したこととと私立高校の台頭が考えられます。
そこで、今回は私立高校の難関国立大学の合格実績を加えて分析してみます。
さらに、国公立大学医学部の合格者数を加えます。

平成２２・２３年度の昭和５０年度に合格実績があった鹿児島高校・ラ・サール高校を除く私立高校の難関国立大の合格者数は平成２２年度３４人、平成２３年度４９人、国公立大医学部は平成２２年度３５人、平成２３年度２２人となっており、全体で平成２２年度６９人、平成２３年度７１人が合格しています。

この平成２２・２３年度の私立高校の合格実績６９人、７１人と１８の公立高校の難関国立大学合格者数１７１人、１９４人を足すと平成２２年度２４０人、平成２３年度２６５人となります。

つまり、全体では、昭和５０年度の３３４人と平成２２年度の２４０人、平成２３年度２６５人の比率を求めると、平成２２年度７１．９％、平成２３年度７９．３％となります。
鹿児島県内の高校の卒業生数が昭和５５年度に対して平成２２年度は６０％程度となっていますが、公立・私立高校を合わせて考えると国立難関大学の合格者数は６０％まで低下することなく、７１．９％、７９．３％を維持しています。

したがって、公立高校１８校と鹿児島高校・ラサール高校を除く私立高校の難関国立大学合格者数だけをみると、２１～２８％程度減少しており、これが鹿児島県内の高校の進学実績の低下として評価されがちですが、減少率からみると高校卒業生の減少率４０％より小さいため、難関国立大学の合格者数は１０％～２０％伸びているものと思われます。

全体的に言えることは、私立高校の台頭によって公立高校全体の進学実績の低下につながっているように見えますが、逆にいうと私立高校によって鹿児島県内の難関大学の合格実績が維持・向上しているとも言えます。

また、鶴丸高校の難関国立大学の合格者数は、昭和５０年に対して７７％～７９％となっており、卒業生数の６０％より２０％程度高い水準にあるものの、甲南、鹿児島中央は合格者数の低下割合が大きく、このことは鹿児島市内の私立高校への学生流出の影響を受けていると思われます。

なお、鶴丸高校の難関大学の合格者が昭和５０年度に比較して８０％程度で高いのは、浪人生の増加によって確保されているのではないかとも思われますので、これについては今後分析したいと思います。

平成２２・２３年度の鹿児島県内私立高校の難関国立大学９大学・医学部の国立大学合格実績

区　　分	年度	志学館	池田	樟南	鹿児島実	鹿児島修学館	鹿児島純心	鹿児島情報	神村学園	鹿児島育英館	れいめい	出水中央	鳳凰	鹿児島第一	尚志館	大口明光	鹿屋中央	樟南第二	加治木女子	鹿児島城西	小計	鹿児島	ラ・サール
難関大	H23	8	3	11	2	0	1	1	0	0	3	7	2	5	5	0	0	1	0	0	49	3	74
難関大	H22	7	2	4	3	2	0	1	1	0	6	5	0	0	3	0	0	0	0	0	34	1	94
国公立大医学部	H23	11	3	2	1	1	0	0	0	0	1	1	0	1	0	1	0	0	0	0	22	0	69
国公立大医学部	H22	17	7	2	1	2	0	0	1	0	1	1	0	2	1	0	0	0	0	0	35	0	89
小　　計	H23	19	6	13	3	1	1	1	0	0	4	8	2	6	5	1	0	1	0	0	71	3	143
小　　計	H22	24	9	6	4	4	0	0	2	0	7	6	0	2	4	0	0	0	0	0	69	1	183

鹿児島県内高校の難関国立大学９大学国立大学合格実績

区　　分	鶴丸	甲南	中央	鹿屋	玉龍	錦江湾	加治木	川内	出水	加世田	国分	指宿	志布志	大島	川辺	大口	伊集院	種子島	小計	鹿児島	ラ・サール
H23年度	98	44	10	8	2	0	12	5	3	6	0	1	0	4	0	0	1	0	194	3	74
Ｈ22年度	96	35	5	5	3	0	13	6	2	1	2	0	0	2	0	0	0	1	171	1	94
S50年度	124	66	48	20	4	12	11	11	5	8	6	2	0	4	7	3	3	0	334	3	134
H23対S50比％	79	67	21	40	50	0	109	45	60	75	0	50	－	100	0	0	33	0	58.1	100	55
H22対S50比％	77	53	10	25	75	0	118	55	40	13	33	0	－	50	0	0	0	－	51.2	33	70
平均S50比％	78	60	16	33	63	0	114	50	50	44	17	25	－	75	0	0	17	0	54.6	67	63

鹿児島県内高校の昭和５０年度と平成２２・２３年度の国立大学合格実績を比較してみます。

比較対象の合格実績数は、昭和５０年度のデータがある鶴丸、甲南、鹿児島中央、錦江湾、玉龍、鹿屋、志布志、加治木、大口、出水、川内、伊集院、加世田、国分、川辺、指宿、種子島、大島の１８校の合計数で見てみます。

難関国立大学（旧帝大＋一橋大＋東工大）９大学の合格実績を比較します。
１７校の全体では、昭和５０年度の３３４人に対して平成２２年度は１７１人と５１．２％、平成２３年度は１９４人と５８．１％に低下しています。

各高校別にみると、昭和５０年度の合格実績を２カ年とも上回っているのは、１８高校の中で加治木高校だけです。定員が平均で昭和５０年度の６０％程度となっていることから、加治木高校は実質平均学力が伸びているものと想定されます。

平成２２・２３年の各高校の卒業生数を鶴丸高校と同様、昭和５０年の６０％程度と想定した場合、国立大学の定員数は変動があるものの、昭和５５年度と平成２２・２３年度の定員数はほとんど変わらないと考えられることから、合格者数が昭和５０年度の６０％に満たない場合は、平均学力が低下し、合格者数も実質低下したものと想定されます。

２カ年の合格者数の平均が６０％を下回っているのは、中央、鹿屋、川内、出水、加世田、国分の他に錦江湾、指宿、志布志、川辺、伊集院は実績０となっています。
特に、中央、錦江湾、鹿屋、加世田、川辺の減少が目立ちます。

減少の大きな要因は、九大の合格者数が減少したことにあります。
（九大）
中央　４５　→　Ｈ２２　５、Ｈ２３　９　　錦江湾　　５　　→Ｈ２２・２３　０　　　鹿屋　　１８　　→Ｈ２２　３、Ｈ２３　４
川辺　　　７　　→　Ｈ２２・Ｈ２３　０

ラ・サール高校は、東大から国公立大学医学部にシフトしているため、一概には言えませんが難関国立大学の合格実績は昭和５０年度の５５％～７０％程度となっています。

鹿児島県内高校の難関国立大学９大学国立大学合格実績

区　　分	鶴丸	甲南	中央	鹿屋	玉龍	錦江湾	加治木	川内	出水	加世田	国分	指宿	志布志	大島	川辺	大口	伊集院	種子島	小計	鹿児島	ラ・サール
H23年度	98	44	10	8	2	0	12	5	3	6	0	1	0	4	0	0	1	0	194	3	74
Ｈ22年度	96	35	5	5	3	0	13	6	2	1	2	0	0	2	0	0	0	1	171	1	94
S50年度	124	66	48	20	4	12	11	11	5	8	6	2	0	4	7	3	3	0	334	3	134
H23対S50比％	79	67	21	40	50	0	109	45	60	75	0	50	－	100	0	0	33	0	58.1	100	55
H22対S50比％	77	53	10	25	75	0	118	55	40	13	33	0	－	50	0	0	0	－	51.2	33	70
平均S50比％	78	60	16	33	63	0	114	50	50	44	17	25	－	75	0	0	17	0	54.6	67	63

先日掲載した昭和５０年の国立大学合格実績を掲載した公立高校と鹿児島高校、ラ・サール高校の平成２２・２３年度の合格実績を掲載します。

国分高校は、国立大学の合格実績が公表されていません。
分析結果については、明日掲載したいと思います。

平成２２・２３年度鹿児島県内高校の国立大学合格実績　　　　　上段：平成２３年度　　下段：平成２２年度

	鶴丸	甲南	中央	鹿屋	玉龍	錦江湾	加治木	川内	出水	加世田	国分	指宿	志布志	大島	川辺	大口	伊集院	種子島	小計	鹿児島	ラ・サール
東大	25 15	1																	26 15		29 36
京大	6 4	4 3		1			1												10 9		8 4
九大	37 48	29 26	9 5	4 3	2 2		7 10	5 5	2 2	5 1	2	1		4 1			1	1	106 106	1 1	20 26
北大	1	1 2		1															3 2		1 4
東北大	4 3	2 1						1											6 5		1 12
名大	3 2	1					1												4 3		5 3
阪大	14 15	6	1	2 1	1		2 2		1	1				1					27 20	2	2 5
小計	90 87	43 33	10 5	7 5	2 3	0	10 13	5 6	3 2	6 1	2	1	0	4 2	0	0	1 0	1	182 160	3 1	66 90
一橋大	4 7	2		1			1												6 9		6 3
東工大	4 2	1					1												6 2		2 1
小計	8 9	1 2		1			2												12 11		8 4
合計	98 96	44 35	10 5	8 5	2 3	0	12 13	5 6	3 2	6 1	2	1	0	4 2	0	0	1 0	1	194 171	3 1	74 94
筑波大	4 2	4 5	1	7	1		3 4	2 1		2				2				1	23 16		4 2
東京外大	3 1	1 1						1		1		1							7 2		1 1
東京学芸大	5 1	4 4	3	1	1	1	1 1	1		2 1		1							15 12
東京農工大	4 2			1	1														6 2		2 1
お茶の水女子大	5 4	1 2																	6 6
電気通信大		1 1			1 2			1											2 4	1
横浜国立大	7 4	2 4	3 2	1			4 1												17 11		5 9
大阪外語大
奈良女子大	3 2	2					1 1	1		1							1		9 3
広島大	9 12	9 12	8 6	3 1	1 3		6 11	5 5	2 1	4 3		1		5 1			1		54 55	1	1 2
九州工業大	2 1	4 9	5 6	5 3	3 4	1 1	6 3	2 1		3 3		2 2			1		1	1	34 35	1	2
佐賀大		1 1	2 1	2 2	1 1	2 1	4 5	2 7	2 5	2 2		2	2 1	1 2				1	22 30	1	3 2
長崎大	1	10 3	1 3	4 6	6 6	2 1	3 5	6 3	3	2 1		1 2	2	2 2	1		1 1		40 38	1	3 3
熊本大	5 12	20 18	15 15	8 10	4 5	1	21 26	9 15	3 4	4 4		1 1	1 1	3 1	1	1	2 6	1	100 118	2	7 11
大分大	1	1 4	1	3	2 2	2		2	2	1 4		1	2	1	5	1 1	1 3	3 1	15 28	1	1
宮崎大	1 1	5 8	7 1	12 6	2 6	2 5	9 6	6 13	1 1	6 7		2 5	3 4	6 1	2 5	2	3 6	1	68 77	2	5 4
鹿児島大	74 70	119 112	111 123	51 48	54 64	14 8	71 65	61 60	19 21	37 29		15 18	12 5	15 11	9 9	6	25 25	12 8	705 676	12 22	15 19
琉球大	1			3 1	3 2	1	1 3	2	2 1	1 4		2	1	7 6	2 1	1	1	1 1	23 29		1
小計	124 113	184 184	155 161	98 80	78 97	25 20	130 144	89 108	29 38	66 58		23 28	22 12	40 26	14 22	8 4	36 42	19 12	1139 1149	20 27	47 57
その他	19 12	16 23	19 24	1 12	9 18	2	16 23	22 19	9 8	10 2		1 12	5 7	9 12	2 2	4 4	4 9	4	148 191	1 1	21 29
国立大	241 221	243 242	174 188	107 97	89 115	28 20	158 166	116 133	41 48	82 61	(65) (59)	25 40	27 19	53 50	16 24	12 8	40 51	19 16	1471 1499	21 28	142 180

先日、昭和５０年度の鹿児島県内の国立大学の合格実績について掲載しました。

現在の国立大学の合格実績との比較を行うためには、各種要素を調べておく必要があります。

①鹿児島県内高校の在校生数数と鶴丸高校の卒業生数
平成２１年の鹿児島県の高校の在校生数は、昭和５０年に比較して５８．１％となっています。
また、平成２１年の鶴丸高校の卒業生数は、昭和５０年に比較して６２．５％となっています。
このことから、鹿児島県内の学生数を考慮して定員を減少させており、各高校ともほぼどうような割合で卒業数が減少しているものと想定されます。

②東京大学の入学定員と全国の高校卒業生数・大学進学率
平成２１年度の東大の入学定員は、昭和５４年度と同数となっています。東大の入学定員は、平成４年度には３５８６人まで増員され、その後、減少しています。
平成２１年の全国の高校卒業生は、昭和５０年に比較して８０．１％となっていますが、大学の進学率は２６．７％から５０．２％に上昇しています。
難関大学レベルにある生徒は、ほぼ１００％大学に進学するものと想定され、大学進学率は考慮する必要性はそれほど高くないと思われます。

この２つのことから、鹿児島県の卒業生数や在校生数の昭和５０年に対する割合が６０％に落ち込んでいるのに対して、全国平均は８０％程度にとどまっていることから、鹿児島県の高校の卒業生の全国の卒業生に対する割合が低下することとなり、難関大学の国立大学合格者数は昭和５０年の６０％以下になることが推測されます。

たとえば、九大であれば、卒業生数の割合から鹿児島県の合格者数が６０％以下となり、福岡県等の合格者数は増加するということになります。

したがって、よく鹿児島県の高校の学力が低下したとよく言われますが、上記のような卒業生数の減少傾向が他県に比較して大きいことが合格者数の減少につながり、合格者数だけで見ている場合が多くあるのではないかと思われます。

区　　　　　　　　分	昭和５０年①	平成２１年②	割合②／①（％）	備　　考
鹿児島県内全日制本科学生数（公立・私立）３学年合計（１学年平均生徒数）	90,498 （30,166)	52,535 (17,512)	58.1
全国高校卒業生数	1,327,407	1,063,581	80.1
鶴丸高校卒業生数	496	310	62.5
東京大学入学定員	※3,063	3,063	100.0
全国４年制大学進学率	27.2%	50.2%	188.0

※昭和５４年度

近年の鹿児島県の高校の学力が低下しているとの話があります。
しかし、これは、いつの時代との比較でそのような話になっているか具体的なデータで検証したものは見受けられません。
そこで、今回は、過去の文献から検証してみたいと思います。このデータは昨年１０月にも掲載させて頂きましたが今一度確認したいと思います。

鹿児島県の主な高校の合格実績は、過去の情報はサンデー毎日や週刊朝日などの週刊誌に掲載されていますが、現在そのような雑誌は手元にありません。

そこで、今回は、過去のデータで唯一書籍で掲載されている昭和５０年度の国立大学の合格実績について掲載します。

鶴丸高校等の大規模校の卒業生数は５００人前後で現在より１．５６倍多くなっています。
公立高校１８校の九大合格者は２４６人に達しています。
鹿屋高校の九大合格者数１８人が目を引きます。また、多くの高校（少なくとも１６校）が九大に合格者を出していることがわかります。

昭和５０年度鹿児島県内高校の国立大学合格実績

	鶴丸	甲南	中央	鹿屋	玉龍	錦江湾	加治木	川内	出水	加世田	国分	指宿	志布志	大島	川辺	大口	伊集院	種子島	小計	鹿児島	ラ・サール
東大	21	4		1			1		2					1		1			31		83
京大	1	7	1			1	1			3	1								15		14
九大	85	49	44	18	4	5	8	8	1	4	3	2		3	7	3	3		246	2	29
北大			2					2	1										5		1
東北大		2		1						1									4	1	1
名大	2						1												3		4
阪大	5	3				4		1	1										14		2
小計	114	65	47	20	4	10	11	11	5	8	4	2		4	7	3	3		318	3	134
一橋大	7		1			1					2								11		11
東工大	3	1				1													5		1
小計	10	1	1			2					2								16		12
合計	124	66	48	20	4	12	11	11	5	8	6	2		4	7	3	3		334		146
筑波大	5	1	2	1	1						1								11		1
東京外大	2										1								3		2
東京学芸大	1	1	1	2		1								1		1			8
東京農工大	1	1	1	3	1				1				1					1	10		1
お茶の水女子大	8	5				1				1									15
電気通信大	4	1	1				2			1				1	2			1	13
横浜国立大	8	1	1				2												12		6
大阪外語大	1	1	1	1		1		1			1			1					8
奈良女子大	2	1			1														4
広島大	14	9	6	1		3			2					1	2				38		1
九州工業大	5	1	2			1			2				1						12		2
佐賀大		1	1	5	3	1	1	1	5				2		2				22	1
長崎大	21	4	13	10	5	4	2	3	4	4			2		1	1	1		75		1
熊本大	21	30	12	11	10	3	6	7	6	3	7	6	1		5	4	7		139	1	11
大分大			1	3	1	1	1	1	3	2	1					2			16
宮崎大	4	17	33	16	10	8	5	6	3	15	7	10	12	1	7	6	1	8	169
鹿児島大	111	146	149	55	55	57	42	32	19	30	25	25	15	14	12	11	18	7	823	9	21
琉球大		1	6	20	2	5	12	16	11	2	7	8	5	13			2	5	115	3
小計	208	221	230	128	89	86	73	67	56	58	50	49	39	32	31	25	29	22	1493	14	46
その他	14	24	12	13	15	6	4	8	12	6	2	1	3	6	2	8	2	2	140	1	16
国立大	346	311	290	161	108	104	88	86	73	72	58	52	42	42	40	36	34	24	1967	18	208

昨日、鶴丸高校の難関国立大学の合格実績の推移を掲載しました。
本日は、昭和４９（１９７４）年度から昭和５３（１９７８）年度入試、平成３（１９９２）年度から平成５（１９９４）年度入試の国公立大学医学部の合格者数を加えてみました。

鶴丸高校の定員は、最大で５５０人となっています。
国公立大学の入試の変遷は以下のとおりです。
①昭和24(1949)年度から53(1978)年度までは、｢一期校･二期校｣時代 (東大などの旧帝大系は一期校)で､旧帝大の併願は不可能でした。
②昭和54(1979)年度から61(1986)年度までは｢入試期日の一本化｣と｢共通第一次学力試験｣時代で､受験機会が１回となりました。ただし｢共通第一次学力試験｣は平成元年度まで継続されました。
③昭和62(1987)年度以降は、新たな｢受験機会の複数化｣時代 (当初東大はB日程グループ､その後平成2年度から原則的分離分割方式へ)となり、昭和６２(1987)年、昭和６３(1988）は、東大・京大のダブル合格者が多くでました。
東大合格者数は、１９７２年度の３１人が最高で、１９８３年度、１９９９年度、２００１年度に２９人となっています。
京大合格者数は、東大・京大の併願が可能となった１９８７年度から１９９１年度に多くなり、最高で１７人となっています。

国公立医学部合格者数は１９７７年に５９人と最も多く、卒業生数に対する割合は１０．８％で最も高くなっています。

旧帝大の合格者数は、１９７４年度に最高の１２８人となっていますが、卒業生数に対する割合を見ると、２００１年度が２９．８％（１１９人）で最高となっており、近年は８０人台となっており、卒業生数に対する割合は２８％台と高くなっています。
これは、定員数の減少に比較して、学力上位層の減少が少ないことが起因していると考えます。

定員数の減少から相対的に難関国立大学の合格者数は減少傾向にありますが、一方で卒業生数に対する割合は高くなっていることから、現状を維持しているものと想定されます。

医学部を含めると、卒業生数に対する割合は、２００５年度に４０％に達した以降４年間３０％台で推移しましたが、２０１０年度、２０１１年度には４０％を越えました。

志学館高等部の１回生の卒業は平成５(1993)年度、池田学園池田高校の１回生の卒業は翌年の平成６(1994)年度です。特に、それ以降で大きな変化はありません。

平成１０(1998)年度は、東大に志学館高等部６人、池田学園池田高校４人が合格していますが、その年鶴丸高校は２６人が合格しています。

鶴丸高校の難関国立大学合格実績　　　【　　】は、旧帝大合格者　　（　　　）は卒業生数に対する割合

年度	卒業生数	東大	京大	阪大	東北大	名大	九大	北大	旧帝大計	一橋大	東工大	小計	合計	医学部	合計
2011	311	25	6	14	4	3	37	1	90(28.9)	4	4	8	98(31.5)	32【1】(10.3)	129(41.5)
2010	306	15	4	15	3	2	48	0	87(28.4)	7	2	9	96(31.4)	32(10.5)	128(41.8)
2009	310	14	4	12	3	3	45	1	82(26.5)	7	2	9	91(29.4)	24【3】(7.7)	112(36.1)
2008	312	22	6	10		2	47	1	88(28.2)	7	4	11	99(31.7)	22【３】(7.1)	118(37.8)
2007	351	16	3	10	2	1	33	1	66(18.8)	5	1	6	72(20.5)	32(9.1)	104(29.6)
2006	357	21	9	4	0	1	46	0	81(22.7)	5	3	8	89(24.9)	23(6.4)	111(31.1)
2005	360	21	7	13	1	2	46	1	91(25.3)	11	7	18	109(30.3)	38【3】(10.6)	144(40.0)
2004	399	22	2	9	2	3	43	1	82(20.6)	7	6	13	95(23.8)	27 (6.8)	118(29.6)
2003	396	17	11	7	0	3	36	1	75(18.9)	3	2	5	80(20.2)
2002	400	24	9	8	1	1	41	5	89(22.3)
2001	399	29	9	6	3	4	66	2	119(29.8)	12	6	18	137(34.3)
2000	397	14
1999	428	29	8	12	2	2	55	1	109(25.5)	6	4	10	119(27.8)	44(10.3)	163(38.1)
1998	452	26	9				56		91(20.1)	5	6	11	102(22.6)	樟南文理1回生鹿実文理1回生
1997	451	7	6	13	0	3	41	3	73(16.2)	5	6	11	84(18.6)
1996	448	18	12	7	3	3	39	2	84(18.8)	6	5	11	95(21.2)
1995	455	20	4	17	3	1	40	0	85(18.7)	6	6	12	97(21.3)
1994	448	26	8	12	3	2	57	3	111(24.8)	8	8	16	127(28.3)	池田学園1回 45	172(38.4)
1993	499	19	9	3	4	4	43	0	82(16.4)	18	4	22	104(20.8)	志学館1回生 58	162(32.5)
1992	512	17	8	11	4	2	56	5	103(20.1)	21	8	29	132(25.8)	55	187(36.5)
1991	491	15	15	14	4	1	48	2	99(20.2)	13	3	16	115(23.4)	東大・京大ダブル受験
1990	500	12	14	8	4	1	35	2	76(15.2)	8	4	12	88(17.6)	東大・京大ダブル受験
1989	494	15	17	8	4	8	60	4	116(23.5)	6	6	12	128(25.9)	東大・京大ダブル受験
1988	494	11	15	16	3	1	46	0	92(18.6)	12	5	17	109(22.1)	東大・京大ダブル合格（Ａ・Ｂ分離）
1987	498	15	16	12	3	3	69	0	118(23.7)	9	8	17	135(27.1)	東大・京大ダブル合格（Ａ・Ｂ分離）	受験複数化
1986	485	12	3	11	2	1	43	2	74(15.3)	7	4	11	85(17.5)		受験機会1回
1985	493	19	9	12	2	2	45	3	92(18.7)	11	5	16	108(21.9)		〃
1984	503	19	3	10	2	1	30	2	67(13.3)						〃
1983	495	29	2	11	3	1	50	1	97(19.6)						〃
1982	500	16	6	6	3	4	48	2	85(17.0)						〃
1981	499	18													〃
1980	493	26	11	2	3	2	50	2	96(19.5)	8	3	11	107(21.7)		〃
1979	494	20	8	7	3	1	56	1	96(19.4)	11		11	107(21.7)		受験機会1回
1978	547	19	9	5			68	1	102(18.6)					58(10.6)
1977	547	25												59(10.8)
1976	513	16												48(9.4)
1975	496	21	1	5		2	85		114(23.0)	7	3	10	124(25.0)	51(10.3)	175(35.3)
1974	511	20		9			99		128(25.0)	13		13	141(27.6)	42(8.2)	183(35.8)

1975年の東大合格者数は、鶴丸高校１００周年記念誌による。

鹿児島県内の公立高校の国公立大学の合格実績が、昔に比べて低下したと言われています。たとえば、昔であれば鶴丸・甲南・鹿児島中央では九大合格者数が１００人近くいたとか、越えていたとかそういう話がでます。しかし、それ以外はデータで示されたものはあまりありません。

そこで今回は、鶴丸高校の難関国公立大学の合格実績について掲載してみたいと思います。
昔は、鹿児島県内の私立の進学校は、ラ・サール高校のみでしたが、その後、志学館や池田学園などの中高一貫教育校が出てきており、これらの高校との関係を頭に入れておく必要があります。

鶴丸高校の難関国立大学の合格実績の状況は下表のとおりです。

鶴丸高校の定員は、最大で５５０人となっています。
国公立大学の入試の変遷は以下のとおりです。
①昭和24(1949)年度から53(1978)年度までは、｢一期校･二期校｣時代 (東大などの旧帝大系は一期校)で､旧帝大の併願は不可能でした。
②昭和54(1979)年度から61(1986)年度までは｢入試期日の一本化｣と｢共通第一次学力試験｣時代で､受験機会が１回となりました。ただし｢共通第一次学力試験｣は平成元年度まで継続されました。
③昭和62(1987)年度以降は、新たな｢受験機会の複数化｣時代 (当初東大はB日程グループ､その後平成2年度から原則的分離分割方式へ)となり、昭和６２(1987)年、昭和６３(1988）は、東大・京大のダブル合格者が多くでました。
東大合格者数は、１９７２年度の３１人が最高で、１９８３年度、１９９９年度、２００１年度に２９人となっています。
京大合格者数は、東大・京大の併願が可能となった１９８７年度から１９９１年度に多くなり、最高で１７人となっています。

旧帝大の合格者数は、１９７４年度に最高の１２８人となっていますが、卒業生数に対する割合を見ると、２００１年度が２９．８％（１１９人）で最高となっており、近年は８０人台となっており、卒業生数に対する割合は２８％台と高くなっています。
これは、定員数の減少に比較して、学力上位層の減少が少ないことが起因していると考えます。

定員数の減少から相対的に難関国立大学の合格者数は減少傾向にありますが、一方で卒業生数に対する割合は高くなっていることから、現状を維持しているものと想定されます。

医学部を含めると、卒業生数に対する割合は、２００５年度に４０％に達した以降４年間３０％台で推移しましたが、２０１０年度、２０１１年度には４０％を越えました。

志学館高等部の１回生の卒業は平成５(1993)年度、池田学園池田高校の１回生の卒業は翌年の平成６(1994)年度です。特に、それ以降で大きな変化はありません。

平成１０(1998)年度は、東大に志学館高等部６人、池田学園池田高校４人が合格していますが、その年鶴丸高校は２６人が合格しています。

鶴丸高校の難関国立大学合格実績　　　【　　】は、旧帝大合格者　　（　　　）は卒業生数に対する割合

年度	卒業生数	東大	京大	阪大	東北大	名大	九大	北大	旧帝大計	一橋大	東工大	小計	合計	医学部	合計
2011	311	25	6	14	4	3	37	1	90(28.9)	4	4	8	98(31.5)	32【1】(10.3)	129(41.5)
2010	306	15	4	15	3	2	48	0	87(28.4)	7	2	9	96(31.4)	32(10.5)	128(41.8)
2009	310	14	4	12	3	3	45	1	82(26.5)	7	2	9	91(29.4)	24【3】(7.7)	112(36.1)
2008	312	22	6	10		2	47	1	88(28.2)	7	4	11	99(31.7)	22【３】(7.1)	118(37.8)
2007	351	16	3	10	2	1	33	1	66(18.8)	5	1	6	72(20.5)	32(9.1)	104(29.6)
2006	357	21	9	4	0	1	46	0	81(22.7)	5	3	8	89(24.9)	23(6.4)	111(31.1)
2005	360	21	7	13	1	2	46	1	91(25.3)	11	7	18	109(30.3)	38【3】(10.6)	144(40.0)
2004	399	22	2	9	2	3	43	1	82(20.6)	7	6	13	95(23.8)	27 (6.8)	118(29.6)
2003	396	17	11	7	0	3	36	1	75(18.9)	3	2	5	80(20.2)
2002	400	24	9	8	1	1	41	5	89(22.3)
2001	399	29	9	6	3	4	66	2	119(29.8)	12	6	18	137(34.3)
2000	397	14
1999	428	29	8	12	2	2	55	1	109(25.5)	6	4	10	119(27.8)	44(10.3)	163(38.1)
1998	452	26	9				56		91(20.1)	5	6	11	102(22.6)	樟南文理鹿実文理
1997	451	7	6	13	0	3	41	3	73(16.2)	5	6	11	84(18.6)
1996	448	18	12	7	3	3	39	2	84(18.8)	6	5	11	95(21.2)
1995	455	20	4	17	3	1	40	0	85(18.7)	6	6	12	97(21.3)
1994	448	26	8	12	3	2	57	3	111(24.8)	8	8	16	127(28.3)	池田学園池田
1993	499	19	9	3	4	4	43	0	82(16.4)	18	4	22	104(20.8)	志学高等部
1992	512	17	8	11	4	2	56	5	103(20.1)	21	8	29	132(25.8)
1991	491	15	15	14	4	1	48	2	99(20.2)	13	3	16	115(23.4)
1990	500	12	14	8	4	1	35	2	76(15.2)	8	4	12	88(17.6)
1989	494	15	17	8	4	8	60	4	116(23.5)	6	6	12	128(25.9)
1988	494	11	15	16	3	1	46	0	92(18.6)	12	5	17	109(22.1)
1987	498	15	16	12	3	3	69	0	118(23.7)	9	8	17	135(27.1)
1986	485	12	3	11	2	1	43	2	74(15.3)	7	4	11	85(17.5)
1985	493	19	9	12	2	2	45	3	92(18.7)	11	5	16	108(21.9)
1984	503	19	3	10	2	1	30	2	67(13.3)
1983	495	29	2	11	3	1	50	1	97(19.6)
1982	500	16	6	6	3	4	48	2	85(17.0)
1981	499	18
1980	493	26	11	2	3	2	50	2	96(19.5)	8	3	11	107(21.7)
1979	494	20	8	7	3	1	56	1	96(19.4)	11		11	107(21.7)
1978	547	19	9	5			68	1	102(18.6)
1977	547	25
1976	513	16
1975	496	21	1	5			85		112(22.6)
1974	511	20		9			99		128(25.0)	13		13	141(27.6)

1975年の東大合格者数は、鶴丸高校１００周年記念誌による。

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09.28.18:01 鹿児島県立高校の学力向上対策

09.27.18:37 ２０１２年度 第１回 東大即応オープン（２０１１年８月実施）

09.26.20:51 ２０１２年度 第１回 東大即応オープン（２０１１年８月実施）

09.25.18:46 ２０１２年度 第１回 東大即応オープン（２０１１年８月実施）

09.24.21:21 ２０１１年度 第１回 東大即応オープン（２０１１年８月）

09.23.15:33 進研模試（平成２３年７月 高１ 記述）

09.22.07:03 ２０１１／２０１２ 東大入試実戦模試 第１回（８月）

09.21.22:30 ２０１１／２０１２ 東大入試実戦模試 第１回（８月）

09.20.22:40 ２０１１／２０１２ 東大入試実戦模試 第１回（８月）

09.19.12:38 ２０１１／２０１２ 東大入試実戦模試 第１回（８月）

09.17.21:54 ２０１１／２０１２ 東大入試実戦模試 第１回（８月）

09.16.19:01 鹿児島県内高校の国立大学合格実績

09.15.19:48 鹿児島県内高校の国公立大学合格実績

09.14.22:52 鹿児島県内高校の国立大学合格実績

09.13.23:26 鹿児島県内高校の国公立大学合格実績

09.12.19:41 鹿児島県内高校の国立大学合格実績

09.11.11:32 鹿児島県内高校の国立大学合格実績

09.10.07:28 昭和５０年度の鹿児島県内高校の国立大学合格者数

09.07.18:37 昭和５０年度鹿児島県内高校の国公立大学合格実績

09.03.21:35 鹿児島県内高校の国公立大学合格実績

09.02.23:40 鹿児島県内高校の国公立大学合格実績推移

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ラ・サール高校の進学指導

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甲南高校の進学指導

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鹿児島玉龍高校の進学指導

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鹿児島県立高校の学力向上対策

09.27.18:37

２０１２年度　第１回　東大即応オープン（２０１１年８月実施）

09.26.20:51

２０１２年度　第１回　東大即応オープン（２０１１年８月実施）

09.25.18:46

２０１２年度　第１回　東大即応オープン（２０１１年８月実施）

09.24.21:21

２０１１年度　第１回　東大即応オープン（２０１１年８月）

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進研模試（平成２３年７月　高１　記述）

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２０１１／２０１２　東大入試実戦模試　第１回（８月）　

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