鹿児島県高校入試・高校教育を考えてみよう

• 11/27/06:15

平成２０年度の鹿児島県公立高校入試の得点の分布状況について分析します。
入試問題は、１科目平均点５０点程度、総得点２５０点程度を目安として作成することとしていますが、本年度は大幅に平均点が増加しました。
このため、かなり、激戦であったことがわかります。

①平成２０年度は、１９９５年以降で平均点が最高となったが、１９９９年以降平均点が最高であった平成１８年度と比較した場合、平均点が８．８点高く、異常に高いことがわかる。

②平成２０年度は、平均点が高くなるなど問題が易化したため、４００点以上の者が２７４人と最高となっているが、平成１８年度の４００点以上の割合１．９４％に相当する人数は２６１人となり、１３人増加したのみであり、平均点が８．８点高くなっているわりには少ない。（１３人の増加は１点程度の上昇にしかならない）

③３６０点以上の者は、平成１８年度に比較すると２．７８％増加しており、受検者数が３８７人減少している中で、３３０人増加している。３６０点～３９９点の者は、１３５９人から１６８５人と３２６人増加している。

④３５０点以上の者は、平成１８年度に比較すると５．４５％増加しており、７２５人増加している。３５０点～３５９点の者は、４２８人から５１５人と８７人増加している。

⑤④の３５０点～３５９点の１０点の間での増加が８７人となっており、この増加分を３６０点から３９９点の４０点の間で同じだけ増加しているとするとその４倍の３４８人となり、③の３２６人と非常に近い数値となる。
つまり、３６０点～３９９点層の１０点区分ごとの増加数はほぼ一様に増加したと想定される。

⑥したがって、３６０点～３９９点においては、各点数における人数は、平成１８年度に比較して８人程度（３２６人／４０点）、平成１９年度に比較して１４．５人増加したこととなり、かなり集中し、激戦となっていることがわかる。

⑦平成２０年度の３６０点～３９９点の各点の人数を平均すると４２人（平成１８年度３４人、平成１９年度２７．５人）となっていたことがわかる。

⑧つまり、成績上位層の点数が押さえられる一方で、成績中上位層の点数が増加することによって、３６０点から３９９点層に集中した結果となった。

⑨これを入試問題で考えてみると、難易度の高い問題が若干増えたことによって成績上位層の点数が押さえられる一方で、難易度の低い問題が増加したことにより、成績中上位層の点数が増加したと推定される。

⑩鶴丸などの志願者は、このような入試状況から単純ミス等の率によって本来の学力と入試成績が逆転したケースが多く生じたと想定される。

⑪平成１５年度～平成１７年度、平成１９年度は、３６０点以上が１０％未満となっており、学力差を識別するためにはこれらの年度の問題を参考として作成する必要がある。

次回以降に各教科について分析します。

区分	受検者数	平均 得点	４００点 以上 の人数	４００点以上 の割合（％）	３６０点以上 の人数	３６０点以上 の割合（％）	３５０点以上 の人数	３５０点以上 の割合（％）
平成２０年度	13,498	262.6	274	2.03	1,959	14.51	※2,474	18.33
平成１９年度	13,610	248.8	211	1.55	1,321	9.71	※1,749	12.85
平成１８年度	13,885	253.8	270	1.94	1,629	11.73	－	－
平成１７年度	14,629	238.9	69	0.47	883	6.04	－	－
平成１６年度	15,273	248.9	180	1.18	1,371	8.98	－	－
平成１５年度	16,533	247.7	175	1.06	1,449	8.76	－	－

　※分布割合より試算

• 05/18/01:00
• 平成２０年度公立高校入試
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