鹿児島県高校入試・高校教育を考えてみよう

今回は、各科目ごとの得点別分布状況について分析してみます。
学力を識別するためには、平均点を対称軸とした山型の得点分布状況になっているのが望ましいです。

それでは、各教科ごとに見てみましょう。

国語
①平成２０年度は、平均値が上がったことに伴い、成績上位層が７１点～８０点に集まった。一方で、８１点（得点率９０％）以上の者はそうれほど増加していない。
②したがって、平成１９年度と比較して成績上位層の識別値が悪くなっている。
③識別値を高めるため、平均点を下げるととともに、難易度の高い問題を若干減らして８１点～９０点層は２％程度にする必要がある。

区　分	平均点	0～10	11～20	21～30	31～40	41～50	51～60	61～70	71～80	81～90
平成２０年度	54.2	0.3	1.5	5.0	11.4	17.6	25.9	26.5	11.3	0.5
平成１９年度	47.7	0.9	4.2	10.4	17.2	22.1	22.5	15.0	6.8	0.8