鹿児島県高校入試・高校教育を考えてみよう

「何点落とせるか」の”下限ライン”を設定する

　以上のように、本書では７８０点（文Ⅰは８００点、理Ⅲは８２０点）を”戦略的な目標点”として設定するが、本番では思わぬ失敗をして目標を下回ることもあるだろう。問題はその場合、どこで踏みとどまれば２次で逆転のチャンスがあるかだが、これは「目標－４０点」の７４０点（文Ⅰは７６０点、理Ⅲは７８０点）と考えたい。
　
　前述の通り、センター試験では７４０点を超えれば、理Ⅲを除いて第一次段階選抜にかかることは基本的にない。ちなみに理Ⅲの７８０点は平成１８年度の第一次段階選抜ライン（７９７点）、文Ⅲと理Ⅰの７４０点は平成２０年度の同ライン（文Ⅲ７４８点、理Ⅰ７４９点）を下回るが、これは極端な例外と考えて差し支えない。

　目標得点との４０点差は、２次試験に換算すると約４．９点になる。この程度の差なら、２次試験の頑張りで充分に挽回可能である。実際、２次試験本番では、たとえばその日の体調や問題傾向によって２０～３０点くらいはすぐに上下動する（だからこそ、「試験は水物」と言われるのであるが）。
　
　そこで、”第１目標”としては７８０点（文Ⅰは８００点、理Ⅲは８２０点）を掲げておくが、この目標に達しない場合を想定した”下限ライン”を７４０点（文Ⅰは７６０点、理Ⅲは７８０点）とした上で、各科目で「何点まで落とせるか」を想定して、それぞれ「マイナス１０点までは可」のように振り振っておく。何のためにそんなことをするかというと、失敗したときの”精神的ダメージ”を最小限に食い止めるためでもある。

　たとえば、最初の試験科目でちょっとした失敗をすると、精神的に動揺して、あとの試験に悪影響を及ぼすことが往々にしてある。しかし、あらかじめ「このくらいは落としても大丈夫」というラインを科目ごとに設定しておけば、開き直って試験を受けることができるし、ちょっとした失敗から立ち直るのも早い。