鹿児島県高校入試・高校教育を考えてみよう

• 11/23/17:47

熊本県では、以下のように選抜しています。

（熊本県）

選抜は、次の手順による。

(ｱ) 各受検者について、学力検査を行った５教科（国語、社会、数学、理科、英語）の検査得点を合計し、合計点の高い順に順位をつける。なお、上記オの得点の特別処理を適用する学科・コースにおいては、当該教科の検査得点を２倍して、他の教科の検査得点と合計し、合計点の高い順に順位をつける。

(ｲ) 調査書の評定については、次のａ～ｃの手順で総計点を算出し、総計点の高い順に順位をつける。

ａ 学力検査を行う５教科（国語、社会、数学、理科、英語）については、教科ごとに、第１学年及び第２学年の評定に、第３学年の評定を２倍したものを加えて合計し、さらに、その合計点を、学力検査の得点を用いて補正する。（別表を参照）

(ｳ) 受検者の中で、(ｱ)の学力検査の順位、(ｲ)の評定の順位が、ともに募集人員以内にある者を対象に、第１選考として、その中から合格者を決定する。

(ｴ) 第１選考での合格者数が募集人員に満たない場合、各高等学校長は、選抜基準を定め、第１選考の合格者以外の者の中から残りの合格者を決定する。

（熊本高校の場合）
５ 教科の学力検査得点の合計点を選抜の主たる資料とし、第１選考で使用した評定の総計点を参考として選抜する。

（済々黌高校の場合）
学力検査を行った５教科の検査得点の合計を４倍した点数と、調査書の評定の総計点とを合計し、合計点の高い順に順位をつけたものを選抜の主たる資料とする。

各高等学校長が定める選抜基準は、県一括公表される。


（得点の特別処理）

(ｱ) 理数科及び普通科の理数コースにおいては、数学の得点を、英語科並びに普通科の英語コース及び国際コースにおいては、英語の得点を２倍にして処理する。

(ｲ) 職業教育を主とする学科においては、学科の特性に応じた教科の得点を２倍にして処理することができる。

(ｳ) 全日制の単位制高等学校（総合学科を含む。）においては、次のａ、ｂのいずれかを選択することができる。

ａ ５教科の中で、得点が高い方から２教科の得点を２倍にして処理する。

• 05/24/18:14
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