10.26.23:38
楠隼中学・高校の模試の偏差値
本年4月に開校した樟隼中学・高校の模試の偏差値について掲載します。
楠隼中学校は、定員60人に対して、249人(4.15倍)の生徒が受験しました。
入学者は、定員と同じ60人で。県外から28人が入学しています。
中高一貫教育校の中学校では、学力を図るものとして、5月にベネッセの進研学力推移調査が実施されます。
受験した中学では県内トップ、九州で5位、偏差値55.1となっています。来年中学校1回生が受験する早稲田佐賀中学校と同レベルです。
楠隼中学校は、肝付町出身の下屋俊裕代表取締社長が経営する(株)市進ホールディングスの支援を受け、学生寮でわずかな経費で受講できるようです。
これからの生徒の学力の伸びが楽しみです。
楠隼中学校は、定員60人に対して、249人(4.15倍)の生徒が受験しました。
入学者は、定員と同じ60人で。県外から28人が入学しています。
中高一貫教育校の中学校では、学力を図るものとして、5月にベネッセの進研学力推移調査が実施されます。
受験した中学では県内トップ、九州で5位、偏差値55.1となっています。来年中学校1回生が受験する早稲田佐賀中学校と同レベルです。
楠隼中学校は、肝付町出身の下屋俊裕代表取締社長が経営する(株)市進ホールディングスの支援を受け、学生寮でわずかな経費で受講できるようです。
これからの生徒の学力の伸びが楽しみです。
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08.19.23:54
ラ・サール中学・高校の概要
ラ・サール中学校・高校の生徒の住居について掲載します。
保護者の住所が鹿児島県内である学生数は、中1 63人(うち鹿児島市外8人)、中2 64人(5人)、中3 67人(8人)、高1 74人(5人)、高2 98人(12人)、高3 73人(9人)となっていることから、
鹿児島市外で自宅でないのは、中1 8人中2人、中2 5人中0人(1人県外で自宅通学)、中3 8人中4人、高1 5人中0人(4人県外で自宅通学)、高2 12人中0人、高3 9人中2人と推計されます。
つまり、保護者が鹿児島市外の場合でも自宅通学者が多いことがわかります。このことは、通学可能な範囲のエリアから入学しているケースが多いと思われます。
高3生は、学校寮を退寮しますが、これは受験勉強の時間を確保するため、消灯時間が決まっている学生寮から時間制限のない下宿に入るためです。
ラ・サール中学校・高校の生徒の住居
保護者の住所が鹿児島県内である学生数は、中1 63人(うち鹿児島市外8人)、中2 64人(5人)、中3 67人(8人)、高1 74人(5人)、高2 98人(12人)、高3 73人(9人)となっていることから、
鹿児島市外で自宅でないのは、中1 8人中2人、中2 5人中0人(1人県外で自宅通学)、中3 8人中4人、高1 5人中0人(4人県外で自宅通学)、高2 12人中0人、高3 9人中2人と推計されます。
つまり、保護者が鹿児島市外の場合でも自宅通学者が多いことがわかります。このことは、通学可能な範囲のエリアから入学しているケースが多いと思われます。
高3生は、学校寮を退寮しますが、これは受験勉強の時間を確保するため、消灯時間が決まっている学生寮から時間制限のない下宿に入るためです。
ラ・サール中学校・高校の生徒の住居
| 区分 | 中1 | 中2 | 中3 | 中学計 | 区分 | 高1 | 高2 | 高3 | 高校計 |
| 自宅 | 61 | 65 | 63 | 189 | 自宅 | 78 | 98 | 71 | 247 |
| 学校寮 | 119 | 102 | 97 | 318 | 学校寮 | 149 | 66 | 215 | |
| 親戚下宿 | 2 | 4 | 1 | 7 | 親戚下宿 | 2 | 1 | 1 | 4 |
| 他人下宿 | 他人下宿 | 3 | 69 | 155 | 227 | ||||
| 合計 | 182 | 171 | 161 | 514 | 合計 | 232 | 234 | 227 | 693 |
07.11.22:30
鹿児島県内高校の1日体験入学
高校の一日体験入学は、高校選びに大変参考となります。
そこで、一日体験入学の情報を掲載します。
この他、鹿児島県私学フェアが、8月13日(土)に開催されます。
そこで、一日体験入学の情報を掲載します。
この他、鹿児島県私学フェアが、8月13日(土)に開催されます。
| 高校名 | 日程 |
| 公立高校 | |
| 鶴丸 | 8月1日(月)、8月2日(火) |
| 甲南 | 7月26日(火)、8月18日(木) |
| 鹿児島中央 | 7月28日(木) |
| 武岡台 | 7月29日(金) |
| 私立高校 | |
| 鹿屋中央 | 7月2日(土) |
| 神村学園 | 7月3日(土)・7月10日(土) |
| 樟南 | 7月16日(土)、7月17日(日)、10月8日(土) |
| 大口明光学園 | 7月16日(土) |
| 鹿児島育英館 | 7月22日(金)、7月23日(土)、8月20日(土) |
| 鹿児島純心女子 | 7月23日(土)、7月24日(日)、10月16日(日) |
| 加治木女子 | 7月24日(土)、8月30日(月) |
| 鹿児島情報 | 7月26日(火)~29日(金) |
| 鹿児島実業 | 7月29日(金)~7月31日(日) |
| れいめい | 7月30日(土)、10月22日(土) |
| 出水中央 | 7月30日(土)、7月31日(日)(日) |
| 龍桜 | 8月5日(金)、8月21日、10月29日(土) |
| 鹿児島城西 | 8月18日(木)、9月4日(日) |
| 鹿児島 | 8月20日(土)、8月21日(日) |
| 志学館高等部 | 8月27日(土)、10月22日(土) |
| 池田学園 | 10月15日(土) |
| 鹿児島第一 | 8月20日(土)、10月30日(日) |
| 鹿児島修学館 | 7月24日(日)、8月25日(木)、10月22日(土)、 11月20日(日)、12月18日(日) |
| 鳳凰 | 不明 |
12.05.23:30
鹿児島県公立高校の中途退学者
平成20年度調査で、中途退学の理由で多かった学校生活・学業不適応、進路変更の内訳は以下のとおりとなっています。
学校生活・学業不適応の内訳
進路変更の内訳
学校生活・学業不適応の内訳
| 項 目 | 人数(%) |
| 授業に興味がわかない | 62(25.0) |
| もともと高校生活に熱意がない | 56(22.6) |
| 学校の雰囲気があわない | 54(21.8) |
| その他 | 50(10.5) |
| 人間関係がうまく保てない | 26(10.5) |
| 計 | 248(100.0) |
進路変更の内訳
| 項 目 | 人数(%) |
| 就職希望 | 144(64.0) |
| 別の高校への入学希望 | 39(17.3) |
| 高卒程度認定試験受験希望 | 24(10.7) |
| 専修・各種学校への入学希望 | 11(4.9) |
| その他 | 7(3.1) |
| 計 | 225(100.0) |
12.04.23:06
鹿児島県高校の中途退学について
鹿児島県公立高校の中途退学について掲載します。
鹿児島県の公立高校の中途退学者は減少傾向にあり、全国平均よりも低くなっています。
学科別に見ると、専門学科の人数が多く、特に1年生が多くなっています。
中途退学の理由では、学校生活・学業不適応が248人、進路変更が225人となっています。
鹿児島県公立高校の中退者数の経緯
学科別・学年別退学者数
鹿児島県の公立高校の中途退学者は減少傾向にあり、全国平均よりも低くなっています。
学科別に見ると、専門学科の人数が多く、特に1年生が多くなっています。
中途退学の理由では、学校生活・学業不適応が248人、進路変更が225人となっています。
鹿児島県公立高校の中退者数の経緯
| 年度 | H13 | H14 | H15 | H16 | H17 | H17 | H18 | H19 | |
| 本県 | 中退者数(人) | 962 | 843 | 769 | 683 | 615 | 707 | 660 | 570 |
| 在籍者数に占める割合(%) | (1.9) | (1.7) | (1.6) | (1.5) | (1.4) | (1.7) | (1.6) | (1.4) | |
| 全国 | 中退者数(人) | 70,528 | 60,633 | 55,668 | 53,261 | 53,117 | 53,251 | 50,529 | 45,741 |
| 在籍者数に占める割合(%) | (2.5) | (2.2) | (2.1) | (2.0) | (2.1) | (2.2) | (2.1) | (1.9) | |
学科別・学年別退学者数
| 区分 | 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | 単位制 | 合計 | |
| 全日制 |
普通科 | 72 | 61 | 27 | - | 27 | 187 |
| 専門学科 | 176 | 123 | 27 | - | 2 | 328 | |
| 総合学科 | 18 | 3 | 1 | - | - | 22 | |
| 小計 | 266 | 187 | 55 | - | 29 | 537 | |
| 定時制 | 12 | 3 | 1 | 0 | 17 | 33 | |
| 合計 | 278 | 190 | 56 | 0 | 46 | 570 | |
中途退学の主な理由
| 理由 | 人数(%) |
| 学校生活・学業不適応 | 248 (43.5) |
| 進路変更 | 225 (39.5) |
| 家庭の事情 | 23 ( 4.0) |
| 病気・怪我・死亡 | 21 ( 3.7) |
| 経済的理由 | 19 ( 3.3) |
| 学業不振 | 16 ( 2.8) |
| 問題行動等 | 12 ( 2.1) |
| その他の理由 | 6 ( 1.1) |
| 計 | 570(100.0) |
12.03.23:35
高等学校の長期欠席
鹿児島県内公立高校の長期欠席者について掲載します。
平成20年度の長期欠席者は、全日制で1089人となっており、2.7%の割合となっています。
年度別でみると、平成19年度に639人に減少していますが、平成20年度には142人増え781人となっています。
全日制に普通科、専門学科、総合学科の不登校生徒数の割合は、それぞれ2.2%、1.7%、1.7%となっており、普通科の割合が高くなっています。
全日制のうちの不登校者の781人のうち、25.5%の199人は中途退学しており、6.7%の52人が原級留置(留年)しています。
定時制は、全体の20.1%の57人が長期欠席者となっています。
平成20年度公立高校の理由別長期欠席者数
公立の不登校生徒数の推移
課程・学科・学年別不登校生徒数 ( )は在籍者数に対する割合
不登校生数のうち中途退学・原級留置の生徒数
平成20年度の長期欠席者は、全日制で1089人となっており、2.7%の割合となっています。
年度別でみると、平成19年度に639人に減少していますが、平成20年度には142人増え781人となっています。
全日制に普通科、専門学科、総合学科の不登校生徒数の割合は、それぞれ2.2%、1.7%、1.7%となっており、普通科の割合が高くなっています。
全日制のうちの不登校者の781人のうち、25.5%の199人は中途退学しており、6.7%の52人が原級留置(留年)しています。
定時制は、全体の20.1%の57人が長期欠席者となっています。
平成20年度公立高校の理由別長期欠席者数
| 課程 | 在籍者数 | 理由別長期欠席者数 | ||||
| 病気 | 経済的理由 | 不登校 | その他 | 計 | ||
| 全日制 | 39,384 | 217 | 17 | 781 | 68 | 1,083(2.7%) |
| 定時制 | 284 | 7 | 2 | 34 | 14 | 57(20.1%) |
| 計 | 39,668 | 224 | 19 | 815 | 82 | 1,140(2.9%) |
| 年度 | H18 | H19 | H20 |
| 全日制 | 711 | 639 | 781 |
| 定時制 | 22 | 48 | 34 |
| 計 | 733 | 687 | 815 |
課程・学科・学年別不登校生徒数 ( )は在籍者数に対する割合
| 学年 | 全日制 普通科 | 全日制 専門学科 | 全日制 総合学科 | 定時制 | 計 |
| 1年生 | 115 (1.8) | 166 (2.6) | 9 (1.8) | 11 (45.8) | 301 (2.3) |
| 2年生 | 140 (2.2) | 118 (1.9) | 7 (2.1) | 5 (26.3) | 270 (2.1) |
| 3年生 | 111 (1.7) | 41 (0.7) | 3 (1.1) | 0 (0.0) | 155 (1.2) |
| 4年生 | - - | - - | - - | 0 (0.0) | 0 (0.0) |
| 単位制 | 69 (17.1) | 2 (1.9) | - - | 18 (7.9) | 89 (12.1) |
| 計 | 435 (2.2) | 327 (1.7) | 19 (1.7) | 34 (12.0) | 815 (2.1) |
| 不登校生徒数(A) | 全日制 | 定時制 | 計 | |
| 781 | 34 | 815 | ||
| 中途退学 | 不登校生徒のうち中途 退学に至った者(B) |
199 | 12 | 211 |
| (B)/(A)×100 | 25.5 | 35.3 | 25.9 | |
| 原級留置 | 不登校生徒のうち中途 退学に至った者(B) |
52 | 2 | 54 |
| (B)/(A)×100 | 6.7 | 5.9 | 6.6 | |
12.02.21:52
鹿児島県内高校の不登校率
あるブログで、都道府県別の不登校状況が報告されていましたので掲載します。
鹿児島県は、1000人当たりの不登校者数は全国で4番目に多くなっています。
この原因分析と具体的な対応の検討が必要です。
文部科学省が行った「平成20年度児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」で発表された都道府県別の国公私立高等学校の不登校者生徒総数と1,000人当たりの不登校生徒数は以下の通りです。
不登校生徒数の全国平均は1,101人で、1,000人当たりの不登校生徒数は15.5人となっています。
1,000人当たりの不登校生徒数が20人以上と多かったのは、
大阪府
沖縄県
岡山県
鹿児島県
福岡県
の5府県で、
一方で1,000人当たりの不登校生徒数が10人以下で少なかったのは、
福島県
兵庫県
青森県
北海道
茨城県
の5県です。
なお、参考資料として別項で詳しく紹介する「国・公・私立高等学校」の中途退学率の順位も合わせてお伝えしています。
鹿児島県は、1000人当たりの不登校者数は全国で4番目に多くなっています。
この原因分析と具体的な対応の検討が必要です。
文部科学省が行った「平成20年度児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」で発表された都道府県別の国公私立高等学校の不登校者生徒総数と1,000人当たりの不登校生徒数は以下の通りです。
不登校生徒数の全国平均は1,101人で、1,000人当たりの不登校生徒数は15.5人となっています。
1,000人当たりの不登校生徒数が20人以上と多かったのは、
大阪府
沖縄県
岡山県
鹿児島県
福岡県
の5府県で、
一方で1,000人当たりの不登校生徒数が10人以下で少なかったのは、
福島県
兵庫県
青森県
北海道
茨城県
の5県です。
なお、参考資料として別項で詳しく紹介する「国・公・私立高等学校」の中途退学率の順位も合わせてお伝えしています。
【国公私立高校】不登校生徒数 都道府県別ランキング
| 順位 | 都道府県 | 不登校 生徒数 (人) |
1,000人 当たり 不登校 生徒数 (人) |
中途退学率 ランキング |
|---|---|---|---|---|
| 全国平均 | 1,101 | 15.5 | 1.660% | |
| 第1位 | 大阪府 | 6,278 | 28.5 | 第1位 |
| 第2位 | 沖縄県 | 1,317 | 26.5 | 第4位 |
| 第3位 | 岡山県 | 1,377 | 25.3 | 第5位 |
| 第4位 | 鹿児島県 | 1,088 | 20.6 | 第22位 |
| 第5位 | 福岡県 | 2,727 | 20.5 | 第14位 |
| 第6位 | 千葉県 | 2,807 | 19.3 | 第27位 |
| 第7位 | 栃木県 | 1,084 | 19.2 | 第7位 |
| 第7位 | 滋賀県 | 733 | 19.2 | 第24位 |
| 第9位 | 熊本県 | 1,009 | 19.2 | 第2位 |
| 第10位 | 宮城県 | 1,174 | 18.3 | 第20位 |
| 第11位 | 岩手県 | 702 | 17.6 | 第38位 |
| 第12位 | 島根県 | 359 | 17.5 | 第47位 |
| 第13位 | 和歌山県 | 520 | 17.4 | 第18位 |
| 第13位 | 長崎県 | 781 | 17.4 | 第10位 |
| 第15位 | 広島県 | 1,307 | 17.3 | 第13位 |
| 第16位 | 山形県 | 595 | 17.0 | 第37位 |
| 第17位 | 三重県 | 854 | 16.7 | 第40位 |
| 第17位 | 高知県 | 354 | 16.7 | 第11位 |
| 第19位 | 新潟県 | 1,112 | 16.5 | 第41位 |
| 第20位 | 大分県 | 547 | 16.3 | 第17位 |
| 第21位 | 徳島県 | 340 | 16.0 | 第25位 |
| 第22位 | 奈良県 | 604 | 15.7 | 第19位 |
| 第23位 | 富山県 | 428 | 15.4 | 第34位 |
| 第24位 | 佐賀県 | 414 | 15.3 | 第33位 |
| 第25位 | 群馬県 | 816 | 15.1 | 第12位 |
| 第26位 | 神奈川県 | 2,897 | 15.0 | 第21位 |
| 第27位 | 石川県 | 476 | 14.9 | 第28位 |
| 第28位 | 京都府 | 1,040 | 14.8 | 第31位 |
| 第29位 | 鳥取県 | 246 | 14.5 | 第15位 |
| 第30位 | 福井県 | 336 | 14.2 | 第35位 |
| 第31位 | 香川県 | 363 | 14.1 | 第32位 |
| 第32位 | 東京都 | 4,337 | 14.0 | 第9位 |
| 第33位 | 宮崎県 | 482 | 14.0 | 第3位 |
| 第34位 | 山梨県 | 377 | 13.8 | 第39位 |
| 第35位 | 秋田県 | 410 | 13.6 | 第45位 |
| 第36位 | 埼玉県 | 2,182 | 12.7 | 第8位 |
| 第37位 | 岐阜県 | 713 | 12.5 | 第30位 |
| 第38位 | 静岡県 | 1,224 | 12.0 | 第36位 |
| 第39位 | 愛知県 | 2,122 | 11.3 | 第26位 |
| 第40位 | 長野県 | 664 | 11.0 | 第43位 |
| 第41位 | 愛媛県 | 429 | 10.8 | 第16位 |
| 第42位 | 山ロ県 | 370 | 10.0 | 第44位 |
| 第43位 | 福島県 | 582 | 9.4 | 第46位 |
| 第44位 | 兵庫県 | 1,328 | 9.3 | 第6位 |
| 第45位 | 青森県 | 346 | 8.3 | 第29位 |
| 第46位 | 北海道 | 951 | 6.5 | 第23位 |
| 第47位 | 茨城県 | 524 | 6.4 | 第42位 |
11.29.21:59
一日体験入学
鹿児島中央高校の体験入学が公表されましたので追記します。
体験入学は、各中学校でとりまとめて申し込むこととなっています。
私立高校は、当日の受け入れも可能な場合が多いようです。
この他、鹿児島県私学フェアが、7月11日(日)、10月9日(土)に開催されます。
体験入学は、各中学校でとりまとめて申し込むこととなっています。
私立高校は、当日の受け入れも可能な場合が多いようです。
この他、鹿児島県私学フェアが、7月11日(日)、10月9日(土)に開催されます。
| 高校名 | 日程 |
| 公立高校 | |
| 鶴丸 | 8月2日(月)、8月3日(火) |
| 甲南 | 7月27日(火)、8月19日(木) |
| 鹿児島中央 | 7月28日(水) |
| 武岡台 | 7月30日(金) |
| 私立高校 | |
| 鹿屋中央 | 7月3日(土) |
| 神村学園 | 7月3日(土)・7月10日(土)、10月16日(土) |
| 樟南 | 7月17日(土)、7月18日(日)、10月16日(土) |
| 大口明光学園 | 7月17日(土)、10月23日(土) |
| 鹿児島純心女子 | 7月24日(土)、7月25日(日)、10月23日(土) |
| 加治木女子 | 7月24日(土)、8月30日(月)、10月30日(土)→11月13日(土)へ延期 |
| 鹿児島情報 | 7月26日(月)~29日(木) |
| 鹿児島実業 | 7月31日(土)、8月1日(日)、10月30日(土)→11月6日(土)へ延期 |
| 出水中央 | 7月31日(土)、8月1日(日) |
| 鹿児島城西 | 8月18日(水)、9月4日(土)、10月30日(土) |
| 鹿児島 | 8月21日(土)、8月22日(日) |
| 志学館高等部 | 10月23日(土) |
| 池田学園 | 10月16日(土) |
| 鹿児島第一 | 8月21日(土) |
| 鹿児島修学館 | 7月28日(水)、8月26日(木) |
| 鳳凰 | 7月19日(月)、7月24日(土)、8月3日(火)~6日(金) |
| 鹿児島育英館 | 10月23日(土) |
| れいめい | 10月23日(土) |
11.15.23:31
鹿児島実業高校文理科の入学状況
鹿児島実業高校文理科の入学者数について掲載します。
平成22年度の文理科入学者数は、情報を提供いただいた方の話ですと90人となっています。
また、高校のホームページによると、文理科2クラス、英数コース1クラスとなっています。
平成21年度は、文理コース 21人、英数コース 30人の51人が入学しています。
平成20年度は、文理コース 40人、英数コース 40人の80人が入学しています。
文理コースは鶴丸高校・甲南高校の学力レベル、英数コースは鹿児島中央高校の学力レベルと言われていますので、鶴丸高校・甲南高校・鹿児島中央高校の不合格者数との関係を求めると下記のようになります。
平成21年度の文理コースが平成20年度の40人より大幅に少ないのは、鶴丸高校の不合格者数が110人から45人に大幅に減少したためと考えられます。
鹿児島実業高校文理科の入試状況 入学者の欄の上段文理コース 下段英数コース
鹿児島実業高校文理科入学者数と鶴丸高校・甲南高校・鹿児島中央高校の不合格者との関係
平成22年度の文理科入学者数は、情報を提供いただいた方の話ですと90人となっています。
また、高校のホームページによると、文理科2クラス、英数コース1クラスとなっています。
平成21年度は、文理コース 21人、英数コース 30人の51人が入学しています。
平成20年度は、文理コース 40人、英数コース 40人の80人が入学しています。
文理コースは鶴丸高校・甲南高校の学力レベル、英数コースは鹿児島中央高校の学力レベルと言われていますので、鶴丸高校・甲南高校・鹿児島中央高校の不合格者数との関係を求めると下記のようになります。
平成21年度の文理コースが平成20年度の40人より大幅に少ないのは、鶴丸高校の不合格者数が110人から45人に大幅に減少したためと考えられます。
鹿児島実業高校文理科の入試状況 入学者の欄の上段文理コース 下段英数コース
| 年度 | 推薦 受検者 |
推薦 合格者 |
一般 受検者 |
一般 合格者 |
実質倍率 | 合格最低点 (得点率) |
合格者平均点 | 推薦 入学 |
一般 入学 |
入学 合計 |
| 平成22年度 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 90 |
| 平成21年度 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 21 30 |
| 平成20年度 | 2 | 2 | 1488 | 1001 | 1.49 | 不明 |
文理 422.2
英数 384.8
|
2 - |
38 40 |
40 40 |
| 平成19年度 | 不明 | 不明 | 不明 | 不明 | 不明 | 不明 | - | 不明 | 不明 | 不明 |
| 差 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
鹿児島実業高校文理科入学者数と鶴丸高校・甲南高校・鹿児島中央高校の不合格者との関係
| 年度 | 入学 者数 |
受験倍率 | 不合格者数 |
樟南
文理 入学者 B
|
差引
A-B
|
|||||
| 鶴丸 | 甲南 | 鹿児島 中央 |
鶴丸 | 甲南 | 鹿児島 中央 |
合計 A |
||||
| H22年度 | (30.1%) 90 |
1.30 | 1.41 | 1.30 | 87 | 120 | 92 | 299 | 51 | 248 |
| H21年度 | (20.1%) 51 |
1.15 | 1.28 | 1.45 | 45 | 80 | 129 | 254 | 32 | 222 |
| H20年度 | (26.4%) 80 |
1.38 | 1.30 | 1.37 | 110 | 86 | 107 | 303 | 46 【52】 |
257 |
| H19年度 | - | 1.18 | 1.20 | 1.38 | 53 | 59 | 109 | 221 | 29 | 192 |
| H18年度 | - | 1.25 | 1.38 | 1.47 | 72 | 115 | 135 | 322 | 47 | 275 |
| H17年度 | 73 | 1.38※ | 1.42※ | 1.40※ | 110※ | 121※ | 115※ | 346※ | 54 | 292 |
| H16年度 | 85 | 1.21※ | 1.21※ | 1.29※ | 68※ | 68※ | 84※ | 220※ | - | - |
| H15年度 | 81 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
( )は、鶴丸・甲南・鹿児島中央高校の不合格者数に対する割合 【 】は推薦含み
※は出願時倍率、無印は受検時倍率
※は出願時倍率、無印は受検時倍率
09.25.19:46
鹿児島育英館高校の特待生
鹿児島育英館高校の特待についてお問い合わせがありましたので掲載します。
鹿児島育英館高校は、英語に力を入れています。
特待は、英検資格の取得によって選定されます。
まず、英検3級以上を取得していると高校入試の受験料(1万円)が免除されます。
英検準2級以上取得者は入学金(10万円)が半額免除されます。
英検2級以上取得者は入学金及び学校納付金が全額免除になります。
学校納付金は、月額49600円です。
鹿児島育英館高校は、英語に力を入れています。
特待は、英検資格の取得によって選定されます。
まず、英検3級以上を取得していると高校入試の受験料(1万円)が免除されます。
英検準2級以上取得者は入学金(10万円)が半額免除されます。
英検2級以上取得者は入学金及び学校納付金が全額免除になります。
学校納付金は、月額49600円です。
| 英検資格 | 受験料 | 入学金 | 学校納付金(月額) | 支援金 |
| 英検2級以上 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 英検準2級 | 0 | 50,000円 | 49,600円 | 9,900円 |
| 英検3級 | 0 | 100,000円 | 49,600円 | 9,900円 |
| 英検4級以下又はなし | 10,000円 | 100,000円 | 49,600円 | 9,900円 |
09.24.09:35
鹿児島玉龍高校の学力の概要
鹿児島玉龍高校の2年生は、玉龍中学校の1回生で、公立の中高一貫教育校となってどのように学力が向上しているか興味があることです。
しかし、鹿児島玉龍高校の1年生、2年生についての情報は、ほとんどありませんでした。
今回、Hさんから鹿児島玉龍高校のコメントがありましたので紹介します。
鹿児島玉龍高校や他の高校の1、2年生の模試の結果等の情報をお持ちの方は情報提供をお願いします。
(Hさんからのコメント)
今夜高校の先生と飲み会して得た情報ですが、玉龍高校のの2年・1年は模試の成績が甲南を抜いて鶴丸の次に位置していると聞きました。玉龍中から上がってきた生徒がかなり引っ張っているようですが、本当でしょうか?何か情報を持っている方がおられましたらお願いします。 1年生は、鶴丸、玉龍、樟南文理=鹿実文理、甲南、中央の順らしいです。
(南日本新聞 2008年7月11日)
しかし、鹿児島玉龍高校の1年生、2年生についての情報は、ほとんどありませんでした。
今回、Hさんから鹿児島玉龍高校のコメントがありましたので紹介します。
鹿児島玉龍高校や他の高校の1、2年生の模試の結果等の情報をお持ちの方は情報提供をお願いします。
(Hさんからのコメント)
今夜高校の先生と飲み会して得た情報ですが、玉龍高校のの2年・1年は模試の成績が甲南を抜いて鶴丸の次に位置していると聞きました。玉龍中から上がってきた生徒がかなり引っ張っているようですが、本当でしょうか?何か情報を持っている方がおられましたらお願いします。 1年生は、鶴丸、玉龍、樟南文理=鹿実文理、甲南、中央の順らしいです。
(南日本新聞 2008年7月11日)
鹿児島・玉龍高校 入学時のクラス編成を入試組と進学組別々に
鹿児島市の鹿児島玉龍高校は2009年4月、県内初の公立併設型中高一貫校として、鹿児島玉龍中学校から初の進学生を迎える。定員の半数は受験を経た他の中学校からの入学となるが、1年時には玉龍中からの進学生とは別々のクラス編成とすることを決めた。2年からは混合し習熟度別に編成する。
1年で別々のクラスにすることで、履修内容などの調整を図るのが狙い。各生徒の学習の進行度や習熟度によって指導する「補充の時間」の設定や、教科によっては授業の進行度を早めるなどの方法も検討しており、2年で足並みがそろうようにする。
2年からは文・理系の難関大学進学を目指すクラスを編成。医学部を目指す生徒に必要な理科3科目を学ぶ医学コースも設置する。
同高の内節雄教頭(56)は「新しく入ってくる生徒に不安がないようにする。進学校として生徒一人一人の特長を最大限伸ばす努力をしたい」と話した。
玉龍中は定員120人で06年4月に開校。現在の生徒数は中学1-3年の356人。玉龍高の定員は240人で、受験を経てほかの中学校からも約120人が入学する。
1年で別々のクラスにすることで、履修内容などの調整を図るのが狙い。各生徒の学習の進行度や習熟度によって指導する「補充の時間」の設定や、教科によっては授業の進行度を早めるなどの方法も検討しており、2年で足並みがそろうようにする。
2年からは文・理系の難関大学進学を目指すクラスを編成。医学部を目指す生徒に必要な理科3科目を学ぶ医学コースも設置する。
同高の内節雄教頭(56)は「新しく入ってくる生徒に不安がないようにする。進学校として生徒一人一人の特長を最大限伸ばす努力をしたい」と話した。
玉龍中は定員120人で06年4月に開校。現在の生徒数は中学1-3年の356人。玉龍高の定員は240人で、受験を経てほかの中学校からも約120人が入学する。
09.22.23:23
鹿児島県高校教育
鹿児島県内の公立高校の学力向上を目指して各種の取り組みが行われています。
下記内容は、昨年も掲載させて頂いた河合塾の情報誌の内容です。
中高連携を活発化させる県の取り組み
鹿児島県では現在、県全体としての取り組みが活発化している。学力向上面に関連しては、2005年度から2007年度にかけて、「県立高校学力向上推進総合プラン」が推進された。
主な取り組みとしては、まず、学力向上推進校8校、進学指導推進校13校が指定された<資料1>。学力向上推進校には専門高校、進学指導推進校には普通科系の高校が指定されており、県全体としての学力の向上を目的としている。指定された高校では、延べ37回の公開授業や、教科研究会などを実施。公開授業は中学教員も参観できるようにするとともに、教科研究会も中学・高校合同で進めるなど、中高連携が進められている。
県内の難関大学志望者が一堂に会する「郷中 ゼミ」
先輩が後輩を教育する独自の風土が根づく
<資料1> 県立高校学力向上推進総合プラン(2005~2007)における推進指定校
下記内容は、昨年も掲載させて頂いた河合塾の情報誌の内容です。
中高連携を活発化させる県の取り組み
鹿児島県では現在、県全体としての取り組みが活発化している。学力向上面に関連しては、2005年度から2007年度にかけて、「県立高校学力向上推進総合プラン」が推進された。
主な取り組みとしては、まず、学力向上推進校8校、進学指導推進校13校が指定された<資料1>。学力向上推進校には専門高校、進学指導推進校には普通科系の高校が指定されており、県全体としての学力の向上を目的としている。指定された高校では、延べ37回の公開授業や、教科研究会などを実施。公開授業は中学教員も参観できるようにするとともに、教科研究会も中学・高校合同で進めるなど、中高連携が進められている。
「県立高校学力向上推進総合プラン」は2007 年度で完了し、2008年度からは「県立高校学力向上推進プロジェクト」がスタートしているが、この理念は継承され、継続指定を受けた進学指導推進校を中心として同様の活動が進行している。
また、進学指導推進校の教員を中心として、県内の指導力に優れた教員96名を「学力向上推進委員」に任命。委員たちには、地域の進路指導のリーダー的役割が期待されている。委員同士でテーマごとに6~7名のグループを編成し、授業方法の工夫や、難関大学の入試問題研究など、さまざまな教科研究が進行している。
また、県教育委員会では2005年度から、夏休みに「夏トライ!グレード・アップ・ゼミ」を開催している。対象は県内の高校2年生で、鹿児島中央高校を会場として行われる。3日間の公開講座を受講(1日80分授業×3時限)するほか、鹿児島大学のオープンキャンパスにも参加している。「夏トライ!グレード・アップ・ゼミ」の公開講座を担当するのも、学力向上推進委員が中心となっている。指導力向上のために、公開講座を参観する若手教員も約100名にのぼっている。
生徒にとっても、他校の生徒と机を並べて学ぶことはいい刺激になっているようで、「いつもとは違う緊張感があり、貴重な経験になった」「他校生の勉強のやり方を見て、意識が高まった」といった感想が寄せられている。生徒同士が高校の枠を超えて、お互いを高め合うような関係を築くために、50分間の交流会も用意されている。高校2 年生の早い時期から、目的意識、学習意欲を高めることにつながっているようだ。このように、さまざまな成果が期待できることから、このゼミへの参加者は、年々大幅に増加している(2005年度201名→2008年度364名)。
「鹿児島県進学指導ステップアップ研究会」の設立
「鹿児島県進学指導ステップアップ研究会」の設立
こうした県全体の取り組みの一方で、高校教員による自主的な動きも出てきている。
「進学における鹿児島県の低迷の長期化を受けて、2006年度末の県内進路指導主任会で『鹿児島をどげんかせんといかん!』という気運が高まりました。教員同士が交流する機会が減り、指導方法のノウハウが伝授されなくなっているのが要因ではないかという意見が、この会で数多く出されました。元来、鹿児島県には、先輩から後輩へと伝承する『郷中教育』の文化が根づいていたはずなのに、いつの間にかそれが喪失しかけていたのです。その反省に立って、2007 年度に、教員有志による『鹿児島県進学指導ステップアップ研究会(鹿進研)』を設立。県全体の教育力を高めるための多様な活動を展開しています」(鹿児島県立甲南高校・藤崎恭一先生)
県内の難関大学志望者が一堂に会する「郷中 ゼミ」
鹿進研の活動で最も注目されるのが「郷中ゼミ」だ。3年次の夏休みに2日間、2年次の冬休みに1日間、公立高校の難関大学志望者が一堂に会して、授業を受講するスタイルだ。L1(文系。東京大学、京都大学、一橋大学志望者対象)、S1(理系。東京大学、京都大学、東京工業大学志望者対象)、L2(文系。旧帝大等志望者対象)、S2(理系。旧帝大等志望者対象)の4コースがある。2008年度の夏休みの郷中ゼミは、離島の高校の生徒も含めて、約20 校300名程度が参加している。
「授業では、難関大学のレベルにあわせた教材を用意し、かなり高度な内容になっています。他校の生徒たちが頑張っている姿に刺激を受けて、本校でも、さらに難関大学を目指す生徒が増えているという手応えを得ています」(鹿児島県立加治木高等学校・北浩憲先生)
また、郷中ゼミの授業には、数多くの教員が参観に訪れている。ほかにも、教員を対象に2種類の研修がある。中堅・若手研修会(キャリアアップ研修会)では、他県から講師を招聘し、講演会や分科会などの多彩なメニューで実施されている。進路主任研修会では、各学校の現状を中心に意見交換し、貴重な情報収集の場となっている。
「そうした場を通して、先輩教員が他校の教員にも積極的に声をかけてくださり、横の連携が強化されています。高校間の垣根を低くして、県全体として優れた指導方法を継承していこうという雰囲気が高まっています」(鹿児島市立鹿児島玉龍高校・坂本昌弥先生)
先輩が後輩を教育する独自の風土が根づく
鹿進研の活動以外でも、先輩が後輩を教育するのが当然という意識は、さまざまな形で見られる。
例えば、後ほど詳述するように、鶴丸高校では、高校の進路行事に卒業生が積極的に協力する姿勢を見せている。国公立大学の受験のために全国各地に出向く後輩の面倒を先輩社会人が見る伝統も堅持されている。
しかも、その風土は公立高校に限ってのことではない。私立高校でも同様だ。
「本校の体育祭では生徒の4分の1近くが応援団に所属します。そこで、先輩に応援団合戦の振り付けなどを指導される中で、自然と親密な縦の関係が築かれています。また、寮生活を通して、先輩が生活面の指導や、勉強のやり方など、本校ならではの流儀を教えるのも伝統になっています。そのため、愛校心の強い卒業生が多く、彼らは後輩の役に立ちたいという思いを持っていますから、東大見学会をはじめとする進路行事にも、積極的に協力してくれます」(ラ・サール高校・麻生善三先生)
そうした先輩、後輩の人間関係が醸成されていることが、鹿児島県の大きな強みといえるだろう。
以上、見てきた受験風土を踏まえて、鹿児島県の各高校では、どのような進路指導が実施されているのか、具体的に見てみることにしよう。
<資料1> 県立高校学力向上推進総合プラン(2005~2007)における推進指定校
| 学力向上推進校(8校) | 鹿児島西、枕崎、吹上、隼人工業、串良商業、鹿屋農業、垂水、奄美 |
| 進学指導推進校(13校) | 指宿、加世田、川辺、伊集院、川内、出水、大口、加治木、国分、志布志 鹿屋、種子島、大島 |
09.21.23:52
鹿児島県内公立高校の国公立大学の推移
甲南高校の難関国立大学の合格者数の推移を掲載します。
甲南高校の卒業生数は、平成18(2006)年度以前はわかりませんので、定員が同じ鶴丸高校の卒業生数を使用しています。
東大は、1970年代から1990年代まではほぼ合格者がいましたが、2001年から2004年は合格していませんでした。2005年度以降は、KIプロジェクトの実施により毎年合格者を出すようになりましたが平成22年度は合格者がいませんでした。この傾向は、京都大学も同様です。
九州大学には、1978年に103人が合格しましたが、翌年度には64人に減少しており、その後は42人から80人の間を推移しています。1994年度には38人に減少し、1998年度には25人まで減少し、2008年度を除き、20人台の合格者数となっています。
志学館高等部の1回生の卒業は平成5(1993)年度、池田学園池田高校の1回生の卒業は翌年の平成6(1994)年度で、樟南高校普通科文理コース、鹿児島実業高校文理科コースの1回生の卒業は平成10(1998)年度です。
このことから、それまでの甲南高校の上位層が、志学館高等部、池田学園池田高校に流れ、樟南高校普通科文理コース、鹿児島実業文理科の創設によって、この2校の特待を取得した学生が甲南高校から鶴丸高校への受験にシフトし、鶴丸高校の不合格者が樟南高校、鹿児島実業高校に流れた結果、定員の減少も加わって九大合格者数が減少したものと推計できます。
これによって、甲南高校の旧帝大合格レベルの学生数が、1970年代は鶴丸高校の6割程度から現在では3~4割程度に低下していると想定されます。
私立高校の進出に伴う影響が、鶴丸高校ではほとんどなかったのに対して、甲南高校に出ているものと思われ、鹿児島中央高校、鹿児島玉龍高校なども影響を受けているものと思われます。
甲南高校の難関国立大学合格実績 【 】は、旧帝大合格者 ( )は卒業生数に対する割合
甲南高校の卒業生数は、平成18(2006)年度以前はわかりませんので、定員が同じ鶴丸高校の卒業生数を使用しています。
東大は、1970年代から1990年代まではほぼ合格者がいましたが、2001年から2004年は合格していませんでした。2005年度以降は、KIプロジェクトの実施により毎年合格者を出すようになりましたが平成22年度は合格者がいませんでした。この傾向は、京都大学も同様です。
九州大学には、1978年に103人が合格しましたが、翌年度には64人に減少しており、その後は42人から80人の間を推移しています。1994年度には38人に減少し、1998年度には25人まで減少し、2008年度を除き、20人台の合格者数となっています。
志学館高等部の1回生の卒業は平成5(1993)年度、池田学園池田高校の1回生の卒業は翌年の平成6(1994)年度で、樟南高校普通科文理コース、鹿児島実業高校文理科コースの1回生の卒業は平成10(1998)年度です。
このことから、それまでの甲南高校の上位層が、志学館高等部、池田学園池田高校に流れ、樟南高校普通科文理コース、鹿児島実業文理科の創設によって、この2校の特待を取得した学生が甲南高校から鶴丸高校への受験にシフトし、鶴丸高校の不合格者が樟南高校、鹿児島実業高校に流れた結果、定員の減少も加わって九大合格者数が減少したものと推計できます。
これによって、甲南高校の旧帝大合格レベルの学生数が、1970年代は鶴丸高校の6割程度から現在では3~4割程度に低下していると想定されます。
私立高校の進出に伴う影響が、鶴丸高校ではほとんどなかったのに対して、甲南高校に出ているものと思われ、鹿児島中央高校、鹿児島玉龍高校なども影響を受けているものと思われます。
甲南高校の難関国立大学合格実績 【 】は、旧帝大合格者 ( )は卒業生数に対する割合
| 年度 | 卒業 生数 |
東 大 |
京 大 |
阪 大 |
東 北 大 |
名 大 |
九 大 |
北 大 |
旧帝大計 | 一 橋 大 |
東 工 大 |
小 計 |
合 計 |
医 学 部 |
合計 |
| 2010 | 315 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 26 | 0 | 31( 9.8) | 2 | 0 | 2 | 33(10.5) | 4(1.3) | 37(11.7) |
| 2009 | 303 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 22 | 1 | 34(11.2) | 1 | 0 | 1 | 35(11.6) | 5(1.7) | 40(13.2) |
| 2008 | 308 | 4 | 3 | 1 | 0 | 1 | 32 | 0 | 41(13.3) | 3 | 0 | 3 | 44(14.3) | 2(0.6) | 46(14.9) |
| 2007 | 349 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 27 | 0 | 39(11.2) | 0 | 1 | 1 | 40(11.5) | 2(0.6) | 42(12.0) |
| 2006 | (357) | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 25 | 0 | 29( 8.1) | 1 | 2 | 3 | 32( 9.0) | ||
| 2005 | (360) | 1 | 1 | 6 | 0 | 1 | 27 | 0 | 36(10.0) | 1 | 2 | 3 | 39(10.8) | ||
| 2004 | (399) | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 28 | 0 | 34( 8.5) | 0 | 1 | 1 | 35( 8.8) | ||
| 2003 | (396) | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 24 | 1 | 28( 7.1) | 1 | 2 | 3 | 31( 7.6) | ||
| 2002 | (400) | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 18 | 2 | 25( 6.3) | 0 | 0 | 0 | 25( 6.3) | ||
| 2001 | (399) | 0 | 3 | 1 | 4 | 1 | 27 | 0 | 36( 9.0) | 0 | 0 | 0 | 36( 9.0) | ||
| 2000 | (397) | ||||||||||||||
| 1999 | (428) | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 10 | 0 | 14( 3.3) | 0 | 0 | 0 | 14(3.3) | ||
| 1998 | (452) | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 25 | 0 | 27( 6.0) | 3 | 1 | 4 | 31(6.9) | 樟南文理 鹿実文理 |
|
| 1997 | (451) | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 39 | 1 | 46(10.2) | 2 | 0 | 2 | 48(10.5) | ||
| 1996 | (448) | 2 | 2 | 4 | 0 | 1 | 26 | 0 | 35( 7.8) | 0 | 0 | 0 | 35( 7.8) | ||
| 1995 | (455) | 3 | 3 | 1 | 0 | 1 | 39 | 1 | 48(10.5) | 5 | 1 | 6 | 54(11.9) | ||
| 1994 | (448) | 3 | 3 | 4 | 0 | 2 | 38 | 4 | 54(12.1) | 1 | 1 | 2 | 56(12.5) | 池田学園池田 | |
| 1993 | (499) | 2 | 3 | 1 | 0 | 1 | 64 | 0 | 71(14.2) | 2 | 0 | 2 | 73(14.6) | 志学館高等部 | |
| 1992 | (512) | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 48 | 0 | 56(10.9) | 2 | 4 | 6 | 62(12.1) | ||
| 1991 | (491) | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 58 | 0 | 63(12.8) | 3 | 1 | 4 | 67(13.6) | ||
| 1990 | (500) | 6 | 1 | 1 | 0 | 0 | 53 | 0 | 61(12.2) | 3 | 1 | 4 | 65(13.0) | ||
| 1989 | (494) | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | 71 | 1 | 82(16.6) | 2 | 2 | 4 | 86(17.4) | ||
| 1988 | (494) | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 69 | 1 | 86(17.4) | 0 | 7 | 7 | 93(18.8) | ||
| 1987 | (498) | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 80 | 0 | 81(16.3) | 0 | 2 | 2 | 83(16.7) | ||
| 1986 | (485) | 1 | 3 | 6 | 1 | 0 | 42 | 0 | 53(10.9) | 4 | 0 | 4 | 57(11.8) | ||
| 1985 | (493) | 2 | 0 | 2 | 0 | 1 | 48 | 0 | 53(10.8) | 2 | 1 | 3 | 56(11.4) | ||
| 1984 | (503) | 3 | 5 | 2 | 0 | 0 | 43 | 0 | 53(10.5) | ||||||
| 1983 | (495) | 6 | 4 | 1 | 0 | 1 | 64 | 0 | 76(15.4) | ||||||
| 1982 | (500) | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 47 | 0 | 52(10.4) | ||||||
| 1981 | (499) | ||||||||||||||
| 1980 | (493) | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 50 | 0 | 59(12.0) | 2 | 0 | 2 | 61(12.4) | ||
| 1979 | 494 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 64 | 0 | 67(13.6) | 1 | 0 | 1 | 68(13.8) | ||
| 1978 | (547) | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 103 | 0 | 106(19.4) | ||||||
| 1977 | (538) | ||||||||||||||
| 1976 | (513) | ||||||||||||||
| 1975 | (496) | 4 | 6 | 3 | 49 | 62(12.5) | 62(12.5) | ||||||||
| 1974 | (511) | 7 | 4 | 47 | 2 | 60(11.7) | 2 | 2 | 62(12.1) |
09.20.22:40
鹿児島情報高校の特待制度
受験ママさんから鹿児島情報高校の特待制度についてご質問がありましたので掲載します。
特待制度には、e-プレップ科を対象にしたAO特待入試合格者、入学試験の成績優秀者、スポーツ優秀者などがあります。
具体的には、以下のとおりです。
成績優秀者は、学科別に指定されるようです。
①成績奨学生
・入学試験の成績により奨学生の指定をします。
(但し、平成23年3月中学校卒業見込みの者)
(1)5教科受験生(普通科系)及び3教科受験生(専門系)
成績によりAからDの4段階の奨学生指定をします。
(2)AO奨学生合格者
・英検準2級合格者・・・・・・・・B奨学生として指定
・英検2級合格者・・・・・・・・・・A奨学生として指定
②兄弟姉妹の学納金軽減措置
・兄弟姉妹が同時に在籍しているとき、下の弟妹は上の兄姉が卒業するまでC奨学生の指定をします。
③部活動奨学生
※部活動の活性化を目的に、A~Dの4段階の部活動奨学生制度があります。
(1)対象部活動
野球・柔道・水泳・サッカー・バスケット・ラグビー・吹奏楽
(2)対象者(含条件)
①各部活動で技能が優れていること。
②中学校長の推薦を得られること。
③学業および生活態度が基準に達していること。
(3)採用人数
約40名(Aランク~Dランク合計)
特待制度には、e-プレップ科を対象にしたAO特待入試合格者、入学試験の成績優秀者、スポーツ優秀者などがあります。
具体的には、以下のとおりです。
成績優秀者は、学科別に指定されるようです。
①成績奨学生
・入学試験の成績により奨学生の指定をします。
(但し、平成23年3月中学校卒業見込みの者)
(1)5教科受験生(普通科系)及び3教科受験生(専門系)
成績によりAからDの4段階の奨学生指定をします。
(2)AO奨学生合格者
・英検準2級合格者・・・・・・・・B奨学生として指定
・英検2級合格者・・・・・・・・・・A奨学生として指定
②兄弟姉妹の学納金軽減措置
・兄弟姉妹が同時に在籍しているとき、下の弟妹は上の兄姉が卒業するまでC奨学生の指定をします。
③部活動奨学生
※部活動の活性化を目的に、A~Dの4段階の部活動奨学生制度があります。
(1)対象部活動
野球・柔道・水泳・サッカー・バスケット・ラグビー・吹奏楽
(2)対象者(含条件)
①各部活動で技能が優れていること。
②中学校長の推薦を得られること。
③学業および生活態度が基準に達していること。
(3)採用人数
約40名(Aランク~Dランク合計)
| 奨学生 | 授業料① | 奨学金② | 負担金③=①-② | 就学支援金④ | 実質負担金 |
| A奨学生 | 45000 | 45000 | 0 | 0 | 0 |
| B奨学生 | 45000 | 36500 | 8500 | 8500 | 0 |
| C奨学生 | 45000 | 28000 | 17000 | 9900 | 7100 |
| D奨学生 | 45000 | 14000 | 31000 | 9900 | 21100 |
支給額の基準は月9,900円ですが、両親の所得によっては14,850円又は、19,800円支給されます。
07.11.05:49
私学フェア
本日、私学フェアが開催されました。
私立高校の概要を調べるにはいい機会だと思います。
例年に比較して、フェアに参加する親子が多かったような気がします。
高校無償化の影響により、受験生が公立高校にシフトするのではないかといわれていましたが、本年度の私立高校の入学者数を見ると増加している高校も多くあります。
これは、就学支援金により1万円弱授業料の負担が軽減されることにより、負担感が少なくなったこともあるかもしれません。
場所:鹿児島県民交流センター2階 大ホール
時間:10時~15時
参加校:
(高校)
池田、鹿児島、鹿児島育英館、鹿児島実業、鹿児島純心女子
鹿児島城西、鹿児島情報、加治木女子、樟南、れいめい
(中学校)
大口明光学園、鹿児島育英館、れいめい

私立高校の概要を調べるにはいい機会だと思います。
例年に比較して、フェアに参加する親子が多かったような気がします。
高校無償化の影響により、受験生が公立高校にシフトするのではないかといわれていましたが、本年度の私立高校の入学者数を見ると増加している高校も多くあります。
これは、就学支援金により1万円弱授業料の負担が軽減されることにより、負担感が少なくなったこともあるかもしれません。
場所:鹿児島県民交流センター2階 大ホール
時間:10時~15時
参加校:
(高校)
池田、鹿児島、鹿児島育英館、鹿児島実業、鹿児島純心女子
鹿児島城西、鹿児島情報、加治木女子、樟南、れいめい
(中学校)
大口明光学園、鹿児島育英館、れいめい
